第359章 沸騰翻滾（1/2）

呂小布講完了！

全場卻突然都沒有了動靜！

嘎啦！

刷啦！

現場，只剩下座位關合的聲響……

一個接一個，一人接一人！

短短三秒鐘之內……

全場幾乎所有人都起立了！

直到現在，他們還是沒人說話。

就是那麼一臉震撼地抬頭仰視著台上的呂小布！

上千個學生！

上千道目光！

黑壓壓的一片人頭！

此刻的這幅畫面，是非常讓人震撼的！

每個人心中都有著一種情緒在沸騰！

好一個美哉我少年天朝，與天不老！

好一個壯哉我天朝少年，與國無疆！

這是一次什麼樣的演講！

這是一個怎麼樣的情懷！

之前的那些文，有些學生們或許還聽不太懂。

但是這最後幾段，他們全都聽明白了。

瞬間！

他們一個個都燃燒起來了。

呂小布的演講好像一個點火的引子。

將所有學生們的心臟都給點燃了！

少年天朝！

這是我們的天朝啊！

有一些學生聽到最後，竟然難以自制地紅了眼圈。

是激動，是感動，也是衝動！

淚水都忍不住地流了下來！

一些學生伸手摸了摸眼睛，不敢相信地感受著手上的濕潤。

我哭了？

怎麼會？

我怎麼哭了？

曾幾何時，他們每次聽到老師講話，就會不由自主地犯困。

就會不由自主地左耳朵進右耳朵出。

表現的好像是在認真聽，實際上根本什麼話也沒聽進去。

可是現在，就在剛剛，呂小布的演講竟然讓他們激動到眼淚都掉了下來。

他們不知道自己是怎麼了，誰也不知道自己今天是怎麼了，好多人都控制不住！

甚至！

有幾個中學老師也壓抑不住地濕了眼角。

他們到了今天才明白，以前一直以為不管老師怎麼長篇大論曉之以理動之以情，學生都會牴觸的，能聽進去的人少之又少。

他們私底下也討論過，甚至在師範學校進修期間，還有老師專門開展過這個課題的討論。

最後分析的結果是，造成這個原因的最大問題，是青少年心中的逆反心態作祟。

這是生理問題，這是自然規律，沒辦法違逆。

只能順其自然，等孩子們自己長大自己過了這個逆反期，他們才能聽進去那些大道理，才能明白老師們的良苦用心！

然而今天！

這些老師知道自己錯了，錯得很離譜！

學生們根本不是聽不進去話的！

學生們不是一聽長篇大論就心裡生出牴觸的！

這不是學生的錯，也不是什麼狗屁的逆反心理和自然規律！

而是他們所講的東西有問題！

他們說的那些道理，壓根沒有打進孩子們的心窩裡！

這個事實讓很多人無法接受，也很難接受，可是擺在眼前的一幕又讓他們無話可說！

呂小布做到了！

《少年天朝說》做到了！

看看那些沸騰的孩子們，一切都有了答案！

青少年們的逆反心態？

不！

這只是他們的藉口罷了！

孩子們之所以牴觸的真相其實是……

他們，不行！

甚至還不如呂小布這個學生！

沒錯，很殘酷的答案，但是很真實！

……

呂小布打了個響指：「就這樣吧！對了，再說一句，我之所以發負能量，那是因為我覺得區區負能量打倒不了咱們的天朝少年！」

他該說的都說了，該講的都講了。

說真的，他的心情也有些激動。

畢竟！

這篇文章真的很具有感染力！

即便是他都熱血沸騰的！

嘩啦！

掌聲瞬間爆開了！

「呂小布，牛逼！」

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