第二百一十五章 太子的教育問題（2/2）

以前他對岳山的書院並不怎麼重視，自然也就不怎麼關心怎麼教育學生。現在關係不同了，而且書院還直接影響後續的學政體系，他的態度自然又有所不同。

「不是不教，而是有計劃的教。我們的教科書中也節選了一些簡單易懂的文章，先生們也會言傳身教告訴他們什麼該做什麼不該做。」岳山說道：

「至於那些大道理，他們年紀還太小，才幾歲根本就聽不懂，反而沒必要講太多。」

「正因為不懂才要講，等他們走上歪路就為時已晚了。」李世民反駁道。

「這種強塞式教育，更容易教出迂腐書生，將來會鬧出何不食肉糜這樣的笑話來的。」岳山耐心的解釋道：

「我們要先讓這些稚童認識這個世界，知道什麼是貧富，知道什麼是五穀雜糧，知道民生艱苦……在教他們認識這個世界的過程中，在告訴他們倫理道德，這比強行說教效果要好得多。」

「讀萬卷書，行萬里路，閱無數人，如此方能為人傑。」

讀萬卷書，行萬里路？李世民喃喃自語，良久才擊掌談道：「說得好，這才是做學問的至理良言呀。」

「聖人還記得當初我說要給太子講課的事情嗎？」這時岳山問道。

「嗯？」李世民仔細想了想，還真有這麼回事兒。當初岳山以書院打賭，說要是他能把書院的學生培育成才，就讓他成為太子的授課老師之一。

李世民根本就不相信他，就隨口答應了，事後就把這事兒給忘了。要不是岳山提醒，他都記不得有這回事兒了。

「你想當太子師？」李世民眉頭一皺，問道。

他不得不多想，剛才岳山才承認要做廣成子。可廣成子是黃帝的師父，岳山要是相當太子的師父……那他到底是來輔佐誰的？

岳山本來想回答是的，可他明顯察覺到李世民好像對這個回答有意見，雖然不知道為什麼，但也臨時改變了主意：「不是，太子師必須德高望重之人方能擔任，我不行。」

「如果聖人同意，我會利用屬於我的授課時間帶他離開京城到周邊去走一走看一看，甚至讓他親自去農夫、工匠的家中去體驗一番。」

「讓他切身體會到這些人是如何生活的，如此才能避免他變成迂腐不同世故的書呆子。將來他繼承了你的大業，才不會被臣子牽著鼻子走，或者鬧出何不食肉糜的笑話。」

「如此大唐國祚才能綿長，而我的子孫也能多享幾世的富貴。」

李世民臉色稍霽，道：「你說的有道理，承乾確實有些不識民間疾苦了。我幼時……咳咳……我幼時也是幾日讀書幾日去民間體會生活的。」

「噗嗤……」聽到他的話，長孫無垢失聲笑了起來，美目饒有興趣的大量著他。十四歲就嫁給他，她對自己丈夫年輕時的德行在清楚不過……真會給自己臉上貼金。

李世民臉上有些掛不住，瞪了她一眼，見一點作用都沒有乾脆一轉頭當做什麼都沒看見，繼續對岳山說道：「這件事你不要管了，我會安排人多帶他去民間走動的。」

覺得自己的話有些重，他又用溫和的聲音說道：「當然，你要是有什麼好的想法也可以說給我聽，我會酌情考慮的。」

「喏。」岳山算是看出來了，李世民不希望他和太子李承乾走的太近。雖然不知道為什麼，但他也沒有辦法。看來以後只能走曲線救國的路線了。