835 格物學現狀（1/2）
就眼下的情況來說，第一階段試驗已經成功，接下來就是質量和實用性的問題了。
這三樣家用電器的製作還是太粗糙了，必然還存在著沒有被發現的小問題。
這些小問題只能通過無數次的重複試驗才能找出來。
後續還要總結出一套成熟的可以大規模生產的工藝技巧，這才算是真正的成功。
而且岳山還有更多的計劃。
停掉蒸汽機把人叫到一起，他說道：「同學們辛苦了。」
大家齊聲喊道：「不辛苦。」
岳山笑道：「呵呵……辛不辛苦我都看著呢，大家用不著謙虛。我將拿出一萬貫錢獎勵給參與此次研究工作的師生們。」
「哦！」人群馬上就發出驚呼聲，這可是一萬貫啊。
就相當於是你給導師『打工』，導師突然說發一個億分給大家一樣。
「太多了太多了，圖紙都是院長您提供的，我們不過是按照圖紙做出來沒有付出什麼精力，這些錢我們拿了燙手啊。」田順谷連忙推辭道。
他的話也代表了所有人的想法，大家紛紛點頭。雖然都想分這一筆錢，可正如田順谷所說，燙手啊。
岳山說道：「你們不懂發電機的意義，不知道這個東西有多重要，才覺得自己的研究不值錢。」
「我這麼告訴你們吧，它的意義不亞於火車。如果說火車代表的是現在，那它代表的就是未來。」
「你們把它製作出來，就已經幫助大唐把未來握在手裡了，一萬貫比起你們的貢獻來說一文不值。」
對他的話，眾人覺得在意料之外又在情理之中。只有蒼天和神仙才能掌握的電，說它多重要都不為過。
「可它是您發明的呀，我們只不過……」
見田順谷還糾結於這一點，岳山打斷他道：「設計出來是一回事兒，把它造出來又是另外一回事兒。」
「而且你們以為這就完了嗎？不，這才是開始。後面還有許多需要你們去研究的東西，大型發電機，變壓器，更多的電器……」
「這些東西連我都不知道怎麼製作的，只能靠你們去研究，或許你們一輩子都要守在實驗室度過。」
「這一萬貫既是對你們的表彰，也是對你們的鞭策。而且以後你們的研究每前進一步，都會有更多的獎勵。」
「當然了，也不是真的要求你們必須一輩子都研究這些東西。對電感興趣就可以加入進來，不感興趣可以去研究別的。」
「如果你們真的想一輩子都研究電，並且真的有這方面的才能，我可以做主讓你們加入博物院擁有官身，可以領取國家的俸祿。」
「還有，你們不會真的以為獎賞的錢是我出的吧？不是，這些錢是朝廷和學院共同出的，你們就放心的收下吧。」
眾人聽的心潮澎湃，這才同意收下這筆錢。
王堂三人也是聽的目瞪口呆，一萬貫，這可是一萬貫啊。
剛才他們數了一下眼前有二十五個人，平均每個人可以分到四百貫……
他們正在計算的時候，岳山已經說出了自己的分配方案：
「田主任是這次製作的負責人他單獨拿一千貫，化學系的部分師生也曾經幫過忙給他們一千貫，剩下的八千貫大家均分。有沒有意見？」
「沒有。」眾人齊聲大喊。
「那就散會，大家累了這麼多天去休息一下吧。」岳山笑道。
「是。」
大家這才紛紛離開。
王堂三人還在計算每個人該拿多少錢，一萬減兩千除以二十四……心情太激動了一時間有些算不清楚，但三百多貫是有的。
三百多貫……這是一筆多少人一輩子都賺不到的巨額財富。
而且後續再有成果還會有獎金……學習格物原來還能這麼賺錢的嗎？
連李路和廉生虹都有些心動了。
當然，他們也只是這麼想一想而已，並沒有真的決定轉學。
格物學要是真這麼賺錢大家早就都來學習格物了，那還會為生源問題發愁。
然而他們不知道的是，格物院生源不足都是老黃曆了。
現在渭水書院格物院還真不缺學生，尤其是博物院建立招募事務官之後，大批愛好格物學的人擠破門的想進來。
其中很大一部分被分流到了七大書院的格物院去學習。
另外七大書院的格物院實力相對薄弱，但教導基礎知識，做一些基礎研究還是沒問題的。
學生在他們那裡學習基礎的格物知識，通過考核可以來渭水書院繼續深造。
通不過考核，也可以靠著關係去國家創辦的書院，給那裡的學生普及基礎格物知識。
這種情況就有點類似於前世給小學生開設自然課程，看起來沒必要，實際上對於小朋友科學的認識世界起到了至關重要的作用。
七大書院也不是白白給渭水書院培養人才。
通過教導學生基礎知識，他們可以積累教學經驗；慢慢培養儲備格物人才壯大自己的格物院，最終成為和渭水書院一樣文理兼修的綜合性大學。
這也是岳山逐步推廣格物知識，培養格物人才的一種方法。
雖然過程會比較慢，但勝在穩定花銷比較小，也不用浪費他太多精力。一切慢慢來，順其自然。
比起做出急吼吼的想靠強力手腕推廣格物學，現在的方法更加的溫和和科學。
之所以有這麼大的改變，還要得益於他對這個世界的認識比以前更深——有需求才會帶來改變。
曾經他以為普通話是國家大力推廣的結果，後來才明白，是交通和商業發達帶動人口流動造成的必然結果。
國家推廣只是給普通話制定了一個標準，創造了有利條件。
古代人重文輕理，不是他們想重文，而是學文是唯一的出路，學理卵用沒有。
在這種情況下他花費再多的力氣來推廣格物學都沒用。
與其去推廣格物學，還不如想辦法改變時代。
讓這個世界進入工業時代，讓他們知道學理科有用——能找到工作，能掙錢，能養家餬口，甚至過的比學文的還要好。
到時候不用他推廣，就會有無數人湧入格物學。
現在格物學不缺生源就是最好的例子，火車、鐵路、修橋、造船業的興盛，給學理科的人提供了就業機會。
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