第320章 嫌棄我了懂了（2/2）

「我……」

「邊走邊說。」葉華再次看表，真的快要遲到了。

跟隨著葉華的腳步，楊朦已經是一陣小跑:「你能把那個生產胃藥的配方給我一份嗎？我不在這裡開，在對岸……」

「啥配方？」說者有意，聽者懵逼，葉華聽的一頭霧水，天地良心，他確實不想惹事，因為這會違規的。

「你還裝什麼糊塗？」楊朦又氣又急。她還以為葉華是在裝傻。

「好了好了，配方我偷偷給你，但不能和我搶生意，你愛怎麼賣都行，你自己看著辦。不願意的話，可以自己開發，繞開我的專利，有事結束後再說。真來不及了。」匆匆交代後，葉華快步向台上走去。

「誒？誒？」楊朦氣得直跺腳。突然，她發現後面氣喘吁吁跑來的張曉慧。

「您怎麼來了.......？」張曉慧疑惑的上下打量還是十幾年前那麼漂亮的楊朦。

「小妹妹你是？」張曉慧同樣是滿臉疑惑……

……

終於來到台上，響起了一陣掌聲。粗粗檢查了一遍，發現開學典禮的資料都已經準備好，葉華向台下的露絲微微點頭。「感謝各位的光臨，今天是科技大學第一次開學典禮，倘若你們問『我是誰』，請記住，你們是未來的開拓者，你們是未來的教師、未來的企業家、未來的家庭主婦、未來的銀行家、未來的會計師、未來的新聞工作者以及未來的醫師和法學家，你們是未來命運的決定者。這種決定的結果及其實現，完全取決於你們今天的學習，你們將幫助設計和建設未來——你們的未來。」

「......我們在這裡只是協助你們做好準備，去實現你們的宏偉目標。多姿多彩的生活屬於你們——為此必須多學點東西。流逝的時光不再重現，你們今天在這裡學到的東西將伴你畢生。因此，應當使每一節課、每一門課程都成為探索未知世界的一種驚心動魄的經歷。」

「......灰心喪氣也許是一大攔路虎，你們應與之拼搏，任何人都不應該付出少而索取高。你們中的大多數人將取得成功，將學成畢業，並繼續你們的學業，而有些人也不免會失敗，但最終關鍵還在於你們自己的選擇。教師不可能代替你們學習，它全得靠你們自己。對於個人而言，機遇是平等共享的，因此他人的幫助——忠告、勸說、指點和外部的支持總是有益的。請你們儘量熟悉，儘快掌握和好好利用這些優越條件。請你們安心在這裡學習、探索和成長，不要畏懼失敗......」

看著葉華年輕俊俏的模樣開始一本正經的胡說八道，會場裡慢慢的安靜下來，無論是那些抱著學習態度的科技大學新生，還是那些準備找茬的人，都開始認真聽講起來。

葉華講了七八分鐘，被雞湯王葉華深度傳染了，一頭金光閃閃長發的露絲也上線給葉華大喊666。

「各位領導、同事、同學們和家長們：大家好！很榮幸在這個特殊時間特殊的場合里，跟大家一起暢想未來。我們的校董葉華先生曾經對我說過這麼煽情的一句話:『科學的世界那麼大，帶我們去看看。』所以我跟他來了，來這裡開創新的天地，嚴謹的數學、有趣的物理、神聖的醫學......科學的世界很精彩，我們真的應該去看看！」

「可是，親愛的同學們，你有沒有思考過這樣一個問題：世界那麼大，你憑什麼去看看？也許有的人說，父母早已為我準備好仗劍闖天涯的資本，我無憂！」

「那你請聽我說：我們的校董葉華先生算天才了吧？他十六歲考上了港大，一刻不學習渾身難受，別人在睡夢中時，他在學習，即使在睡覺的時候還在溫習，他心裡裝著的只有學習和幫助他人，他已經付出雙倍於別人的努力，才有今天的成就。」

「天才如此拼！為什麼？因為他們深知一個道理：無論天才還是一般人，無論男女還是老幼，靠爹靠媽靠祖宗都不如依靠自己打拼實在、持久！」

「也許有的女生會小聲嘀咕，我貌美如花，將來一定能找個勇闖天涯的好兒郎，他負責去看世界的資本，我無懼！那我告訴你，只有把自己活成公主才能配得上王子。其實，不管男生還是女生，無論你、我還是他，只有自己足夠優秀，才有底氣和福氣去般配其他的優秀。」

「此時，也許有人會說，我不是葉華校董，我也沒有優秀的細胞，世界它大它的，我不想去看了。滿腹的牢騷，極度的自卑又使我我想到了葉華校董。葉生剛創業的時候在街邊賣女人內衣，根本沒人理他，後來歷經千辛萬苦才創立了新的維多利亞公司，發明了幾款新藥。而幾個月後，他卻成為港城家喻戶曉的傳奇，他的經歷足以證明：即使生下來不是只兔子，我們也不能做縮頭的烏龜，爬，也要努力向前。記住，一切時候你都可以白手起家，但任何時候你都不能手無寸鐵，這「鐵」就是扎進骨子裡的自控力、承受力、毅力、專注力還有自信力！」

「最近，我讀了一首200多年來籍籍無名的華夏小詩，此刻，請允許我吟給在座的所有新加入我們科技大學的學子，它就是清代大才子袁枚的《苔》：『白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。』苔蘚終日生活在潮濕陰暗的地方，就算根本沒有陽光，也要擁有屬於自己的一片綠色！苔花如米粒般渺小，但它卻要像花中之王牡丹那樣盛放，即使我在世人眼中卑微得不值一提，我依然也要憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲！」

「總結一下吧，科技大學的學子們！『苔花如米小，也學牡丹開。』有葉華校董的大力支持，1977年已經拉開嶄新的畫軸，只要你想累積優秀的資本去看大千世界，我們科技大學的每一個老師都十分樂意做你的同夥；只要你願意讓明天無怨無悔，我們科技大學的三百多位老師一定鞠躬盡瘁！」

「加油吧，少年！你就是未來，你就是希望，你就是明日科技大學的驕傲！加油吧，少年！世界那麼大，我們都應去看看！」

?一個多小時後，主開學典禮終於結束，全場再次響起熱烈的掌聲。其實許多人都知道，接下來的提問環節才是關鍵，而開學典禮的焦點現在才真正的開始……

毫不意外，葉華已經收到不少提問的紙條。不緊不慢的喝了一口咖啡，他念起第一個問題:「葉華太平紳士葉校董，感謝您的開學典禮，可是我還是不能理解，您的教學科研一體化方法真的會帶來翻天覆地的變化嗎？您能否再詳細介紹一下？」

葉華微微一笑:「許多人可能還是不了解什麼是教學科研一體化。怎麼說呢？目前港城內確實還沒出現這種類型的本科教學方法。我們科技大學人才培養的『教學-科研』一體化模式通過強化科研作用機制、教學促進機制、『專業學習-科學研究-社會實踐』聯動機制的疊加效應，有序帶動科研資源向教學資源的轉移，以教學方法的改革適應科研深度發展的需求。從而建立起教學、科研雙維度的人才評價標準，並以人才培養過程中培養主體、資源和機制多要素的匹配性優化整合，實現教學與科研環節的互嵌與融合，以持續促進研究生培養質量的提高，突破『教學低質量』與『科研低創新度』的關聯困局。簡單的來說，用培養研究生的方法來帶本科生。我這麼說你能理解嗎？」

「不好意思，還是不懂，不過感覺很高深的樣子。」

「你不懂就對了，等你懂的時候，我就可以退位讓賢啦。」

「......」

......