第403章 不吃你這套（2/2）

「啊？」

「讓座？」

我靠上來就轟人啊。

葉華理所當然道：「座位不夠了，總不能讓聽課的學生們站著吧？這是學校，總要優先一下學生，謝謝了。」得罪誰也不要得罪記者，這話是業內很流行的，不過葉華卻沒這個概念，他現在是老師，一切以學生為重。

露絲微微點頭，其他幾個科技大學教授也覺得是應該的。

但有些記者沒動，覺得葉華太過分。

一個老記者則看看那邊的學生，起身道：「孩子，坐這裡吧。」

「葉生說的對，來吧。」一個女記者也起來了，讓開了座位。

那十幾個科技大學學生都心中一熱，客氣了幾下後，還是坐過去了，那十幾個其他媒體記者則站在過道。

葉華點頭道：「謝了，也請工作人員給記者同志們搬幾把椅子吧，呵呵，大家最好都有座位。」說到這裡，見氣氛有點緊張了，葉華便笑道：「其實我的潛意思是能不能給我也搬個椅子啊，好吧當我沒說，我估計也不讓。」

「呵呵呵呵……」大家都笑了。

你見幾個老師坐著講課的啊？

葉華在幽默這方面掐的很恰到好處，這不是脫口秀，也不是電視節目，自然不能用那些搞笑段子，但是太嚴肅了又不太是葉華的風格，寓教於樂嘛，所以他把幽默放淺了一層，蜻蜓點水地點幾句，都是在合理範圍的。

安排好了這些，課堂上也靜了下去，大家都等著聽正課了，他們最關心的第一個問題，無非就是葉華到底要講什麼。

吃老本說數學？

還是嘗試一下物理化學？

連台下的露絲副校長都很好奇。

接著，就見葉華扶住講台，看著大家道：「那麼，今年我的研發報告會正式開始，先說物理研究，其實這一塊的範圍很寬，不過我想知道大家對這門課程的第一印象是什麼？誰來說一下？」

好幾個人舉手。

葉華點了一個認識的人。

關佳慧站起來大聲道：「我的第一印象，這門課就是各種粒子、量子、電子、離子、分子、和物體的運動。」

「好，請坐。」葉華壓壓手，繼續道：「原子化學變化中不可分割的最小單元。通常一個原子的直徑在0.05納米和0.5納米之間。對於這樣一種比頭髮絲直徑還小几千幾萬倍的物體，甚至連世界上最精密的光學顯微鏡都無法直接觀測。那麼在這些單粒子中，在保持單個粒子量子力學特狌的前提下，單個原子到底是如何被捕獲？又如何讓這些單原子按照我們的意願去行動呢？」

啊？連量子力學的奠基人之一偉大的物理學家薛丁格都對此表示極大的懷疑：我們從來沒有用一個電子、原子或者其他分子做過實驗。在構想的實驗中，我們的假設總是導致可笑的後果……

測量一方水容易，可是你居然去捕獲比水分子還要小的原子？還要測量懆控它們？

眾人一呆，都是一種看外星人的眼神，不明白葉華怎麼突然提到這個了。

朱蒂文和朱如申露絲吳家偉等人也是心中一驚，一種極其不好的預感出現在了他們心頭，不會吧？這個外星人真找到捕獲測量單體粒子的方法了？

葉華笑眯眯道：「雷射冷卻不難理解，但在徹底理解它之前，我們還需要再了解一些東西。熱大家都知道，但是熱的本質，我們還需要再回顧一下。『今天氣溫有多高？』、『水有多冰涼？』等等諸如這些句子是我們日常聊『熱』的一種方式。日常不代表本質，如果以上問題要問得更物理一些，其實我們應該這樣來問，即像這樣『今天的大氣分子運動速度有多快？』、『水分子運動速度是多少？』。

「就是物體中微觀粒子運動速度快慢的表現。拿水來說就是這樣：若水分子運動得慢，水的溫度就低，若更慢，水分子就不到處亂跑了，而是原地踏步，於是，水就成了冰；相反，若水分子運動劇烈，則水就開始沸騰、蒸發，變成氣體飛到空中……熱是物質內部分子運動的表現！」