二三章 錘子（1/2）

立功、立德、立言，常威都在做。

日常修練都是放在晚上的，白天裡傳授學生知識、著書立說、幫助本地人做反攻準備，一樁樁一件件，可都沒落下過。

說起來，在人道領域，常威也就這次，做的這麼細緻。

《元炁論》、《符文基礎》、《法靈》、《符文進階》、《修行論》、《藥理論》、《人道語錄》等等著作，每一部，一旦成書，立刻被列為最高等級的教育綱領。

作為一個聖人，常校長必須要拿出屬於自己的理論。在物質領域、精神領域，齊頭並進，如果只是技術層面的東西，還不足以讓人成為聖人。

更關鍵的，是精神文明的建設，也就是思想文化領域的東西，這尤為關鍵。

人不是機器，機器只需要技術層面的東西。人對精深方面的需求，更為捉緊。沒有精神領域的建設，人就是個空殼子，沒有存在的意義。

隨著常威展現出越來越多的東西，發自內心的，越來越多的人認可他、尊敬他、崇拜他，甚至把他當作一個神打心眼裡供奉。

這是成為聖人的必經之途。

如果沒有崇拜，沒有人把他當作夜空中唯一閃亮的星辰，沒人把他當作神，他就做不了聖人。

蒙局長來的很快。

照面常威之後，只稍作寒暄，便直入正題。

「校長，我們已經準備的差不多了。」他語氣顯得很尊敬，與三個月前截然不同。

與之一樣的，是他的精力狀態。很疲憊，也與三個月前截然不同。

滿頭黑髮白了一半，額頭上已有了明顯的皺紋。

承擔責任的人，在承擔責任的過程中，必定是要付出的。天朝的文明與天朝之外不同，天朝之外的官員，當官只是一種職業。而天朝的官員，亂七八糟的不去說他，真正有理想的，是抱著偉大復興的理念，背負民族前進的偉大者。

每一代，都有這樣的人。無論和平時期，還是紛亂時期。

為往聖繼絕學，為萬世開太平，誠哉如是。

「具體情況呢？」常威道。

「三個部分。」蒙局長道：「第一，通過功法傳授，從百萬軍中選拔出千人精兵，在《藥理論》的指導下完成的初級丹藥的催化，令每人都有鑄體三重及以上的修為境界。此外包括特殊人員、大學生、民兵及預備部隊甄選出的千人部隊。總計兩千精銳。」

「第二，通過教育體系甄選的符文系天才，在張曄的率領下，初步完成了特殊武器的首批製造。」

「第三，完善周全計劃。」

常威微微頷首：「計劃從哪裡開始？」

蒙局長道：「兩個支點，一起入手。錦官城、都城是兩個點。大致的計劃，是依託太玄大學和混元盒，以小隊的形式，向四周輻射，逐步收復失地。」

常威沉吟了一下，道：「混元盒倒是可以成為一個支點。催動混元盒的力量，可以徹底瓦解怪異環境。但錦官城這邊，你們製造的首批特殊武器，還達不到相應的效果。可以擊殺詭秘，但無法徹底瓦解怪異環境，會造成相當大的傷亡。」

蒙局長道：「是的，校長。但特殊我們並不畏懼奉獻生命。」

很平淡的一句話，但很堅定。

常威點了點頭：「也罷。」

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