546 天際明月（2/2）

雕什麼？

許問的心情沉凝下來，腦海中首先浮現的是那群正在接受鞭刑的南粵工匠。

這件事，帶給他很大的震動。

這群人該不該接受鞭刑？

當然該。他們打傷悲慘的逢春人，搶走他們的東西，罪行明確，依律該罰。

但他們為什麼會這麼做？

在現代的時候，許問不喜歡深究罪犯的過去，覺得那是在給罪犯洗白開脫。大部分時候，媒體這樣做也的確是在抓取噱頭轉移視線。

但在這件事上，他卻不敢這麼肯定了。

並不是想要自誇，但這件事如果沒有他插手，會變成什麼樣子？

那群南粵工匠必將被砍掉手臂，從此消失，成為執政官員平衡眼前矛盾的一個小小的犧牲品。

而那些逢春人，會因此得到好處嗎？

不，他們只會被敷衍，被打發，繼續以前的苦難與絕望，甚至被奪走的物資，也未必會還回來。

南粵工匠會犯罪，是因為他們真的活不下去了；逢春人會成為受害者，也是因為他們活不下去了。

這個世界就是這樣一個世界，在絕對的苦難與困境面前，正義與刑罰似乎都黯淡無光了。

許問竭力想要讓這件事情的結果變得更好一點，但他很清楚，他能做到的就是現在這樣，只是平息了眼前的事態，但更遠的未來呢？西漠以外更廣闊的土地呢？

這樣的事情會是孤例嗎？

從根本上說，這樣的事情會發生，是因為這個時代太落後了，物資太過稀少，使得許多矛盾自然而然地被放大了。

從繁華的江南來到西漠，許問好像從籠子裡走出來，看見了一個全新的世界。

怎麼雕？

許問學了秦連楹手札上的內容，又由孟平手把手教了孟家二十四雕工。在主官競選的過程里，他看到了劉萬閣師徒雕刻的那面牆，看到了李全中正平和、幾近返樸歸真的石雕手藝，又有了很多感悟。

按理說，他學這些的時間太短，學得又有點雜，就算再有天分，短時間內也很難融合。

但此時，他看著面前的石頭，想著自己要雕的內容，情緒有些激盪，完全沒時間去想手藝之類的東西，只是全心全意地想把心裡在想的畫面表現出來。

在這種心情下，一切都變得自然而然了起來。

這裡應該怎麼表現，那裡應該使用什麼刀法，這一切都是不需要考慮的事情，自然而然就出現了。

燭光明亮，幾乎從不搖曳，刀鑿之聲清脆而節奏分明，石屑紛飛，向四周落下。

花崗岩上的形狀漸漸成形，那一張張痛苦卻又喜悅的面孔，那扭曲卻又努力挺直的姿態，明明遭受著鞭刑折磨，卻感受到了一線生機，但又為更遠的未來感到迷茫……

連天青看著許問，看著他手下漸漸成形的作品，眼神有些震動。

不知過了多久，他的目光從石像上移開，轉而注視著許問，好像第一次看見自己這個徒弟一樣。

然後，他抬頭望向窗外，那裡正好可以看見一輪明月，皎潔清亮，冷清如昔。

他堅若嚴冰的臉上，仿佛有些迷茫，又仿佛有了一些明悟。