422 要學嗎（2/2）

這些他當然知道，老實說，他剛才也就是用這種思路來推導出其中殘缺的部分的。

那陳若華說的問題究竟在哪裡？

陳若華畫了一會兒，換了一支藍筆，開始在上面添加更加細小的線條，同時在旁邊列出了一些公式。

許問頓時專注起來。

這是更細微一些的判斷，利用公式計算出來的數據，這座無梁殿可以進一步進行調整，變得更加穩固。

最關鍵的是，這些公式本身，就代表著相關的理論，是剛才陳若華在課堂上沒有進行深入，但是的確是許問當前最急需知道的東西。

最後，陳若華又換了一支筆，這次是支紅筆。

老實說，一看見這支筆，許問心裡就有了一些不祥的預感。

陳若華依然沒有抬頭，沒有說話，她提起筆，在那張簡圖的某處劃下了一個箭頭。

許問瞬間睜大了眼睛。

「這怎麼會？」他忍不住問道，「怎麼會從這個地方施力？」

「怎麼不會？」陳若華反問。她抬起穿了高跟鞋的腳，輕輕踩了踩腳下的地面。

剎那間，許問恍然大悟。

陳若華說得當然沒錯，這座無梁殿的確是有可能從下方受力的。

譬如一次地殼的運動、一場地震……

建築的防震指數，當然要考慮到！

「其實國內很多古建築是有考慮到防震措施的，你這個無梁殿也不是沒有相關的思路。譬如他這個高寬比，其實是經過了控制的，有一定的防震性能。不過咱們的老東西，經常有一個毛病，就是知其然，不知其所以然。還是拿這個無梁殿來打比方，最早設計它的人也許也不知道自己為什麼要設計這樣的高寬比，就是按更早的慣例，師父這樣教了，就這樣做了。他並沒有防震的意識，所以做得還遠不夠。」

陳若華一般畫出更詳細的指示線，一邊說道。

許問看著她的動作，回憶著連天青教他的方式，緩緩點頭。

其實中國古代有很多東西都已經研究到了非常深入而細緻的地方。譬如算術、譬如建築、譬如天文學，等等等等。

由此，它們衍生出了無數的瑰寶，航海、建築、機械、橋樑等等，都呈現出了極其先進的技術，許多還延續到了今天，一直綻放著奪目的光彩。

但是，在擁有如此先進技術的情況下，近代科學卻一直沒能萌芽，以致於到了一個時期，開始了一段非常艱難的追趕的道路。

究其原因，其實也跟陳若華現在說的比較類似，就是知其然不知其所以然。

這麼漫長的歷史，這麼智慧的種族，累積起來的成果是驚人的。但由於經驗主義的泛濫，技術或傳承或失傳，卻始終沒有整理成體系，形成科學化的思路。

「其實我建議你如果有空，可以到學校來旁聽一些課程，畢竟有老師講和自學還是不一樣的。實在沒空，也可以自己買一些教材，好好研讀一下。回頭我留個電話，有不懂的地方，可以隨時來問我。」陳若華誠懇地說。

許問沉吟片刻，抬頭問道：「陳教授有什麼課程可以推薦的嗎？」