699 自己去（2/2）

許問走到池塘旁邊，坐了下來。

現在是夏末，大部分蓮花荷花都已經凋謝了，但是養得好的話，像這樣繼續盛開也不奇怪。

今天來的人裡面沒有一個對它表示奇怪，反而是榮老爺子參觀到這裡的時候，明顯被驚艷了，駐足良久，然後對許問說修復古宅的話，千萬一定要把這叢荷塘保留下來。

確實很美，如今許問坐在這裡，看著初升明月的片片清輝鋪在紅蓮上，再次在心裡感嘆。

其實這片紅蓮已經不再是他剛進許宅時看見的那些了——不完全是。

不久之前，它看上去像是要凋謝的樣子，但又從邊緣長出來一些新的。

現在，舊花未謝，新花又生，兩者混合，不像以前那樣仿佛是畫裡畫出來的一樣工整，有點野性、有點零亂，但越發顯得生氣勃勃。

悉悉簌簌的聲音傳來，球球穿過草叢來到他身邊，屁股一歪，貼著他的腿坐了下來。柔軟的毛皮貼著他的身體，微微的溫熱傳來。

許問笑了笑，撫摸著它的毛皮，開始整理思路，思考接下來要做的事情。

這段時間，因為要學習考試，他更多地把重心放在了現代這邊。

他參考了各類技工學習的邏輯體系，自己又補充學習了很多內容，嘗試著把它們應用到逢春城建設中去。

時代的發展總是強而有力的，現代的理念與體系結合古代的實情，出現了極其明顯的效果。

一個有力的例證就是，荊南海與閻箕等人越來越重視他的意見。

一開始，他們幾乎事事插手，每每許問做出的決定，都要求由他們先過目，確定無誤之後方可頒發。

沒過多久許問就意識到了，他這個所謂的主官，更傾向於方案策劃與技術指導，其餘方面的權力都沒那麼大。

同時，他也看出來了，這不是因為他們有意想打壓他什麼的，就是覺得他太年輕，又是剛出道，有想法有能力但是沒經驗，管理不來這麼大一個攤子。

這也很正常。

在這個缺乏系統學習的時代，經驗是他們最大的倚仗。

但沒過多久，情況就變了。

他們發現，許問的天才不僅僅只表現在技術方面！

他提出的很多安全與管理方案，對工匠的培訓與協調，還有很多應急事件的處理，哪裡像一個初出茅廬的年輕人，完全就是經驗豐富的積年老吏，很多時候比他們想得還周到！

尤其是他與劉萬閣一起搞的那套培訓體系，初看很多東西感覺不太必要，但應用在實際工作中，效果有點驚人。

內物閣的整體風氣上，一直有點「你行你上」的意思，許問證明了他行，那就該他上了。

所以，最近他在逢春城建設上的話語權越來越大，相應的責任也越來越重。

責任越重，他越覺得自己要學的東西太多。

逢春城的建設就像一把箭，逼迫著許問不斷向前。

不過，這也正是他想要的。

從另一個角度來說，逢春城也是一個巨大的實習場，他所學的一切，都可以在這裡進行實踐。

許問有一種預感，無論班門祖地什麼樣、手札上寫著什麼，最終還是要他成為天工之後，才能真正搞清楚兩個世界的真相。

至於這邊……

榮老爺子等人的進入，說明許宅的修復就要正式開始了！