036 文科生與理科生（2/2）

看得出來，他也是勞累了一天的，衣服上到處都是汗，好幾塊地方都濕透了。但在出來之前，他稍微整理了一下衣裝，在周圍這群亂糟糟的人里簡直是一股清流。

「唔？這少年人看著有些眼熟？」唐縣令凝目問道。

「是悅木軒的少東家齊坤，他今年也來參試了。」旁邊秦師傅連忙介紹。

「哦……我記得他四歲就啟蒙，七歲就能做詩？」唐縣令問。

「對，就是他。不過商人子弟不能參加科考，只能來徒工試試試。」朱甘棠說。

這句話意外獲得了唐縣令的歡心，他撫著鬍鬚笑了兩聲，說：「經過聖人教導，畢竟還是不同。」

他們才說了這幾句話，又有一個少年走出考場，吸引了所有人的目光。

這少年看上去比齊坤年紀還要小一點，跟他一樣顏容整齊，身姿儀態比他更加出眾。

「好俊秀的少年！」唐縣令眼睛一亮。

朱甘棠看見那少年的臉，也是一怔。旁邊秦師傅說：「這不就是那個眼神很好的年輕人？是個講究人啊！」

「講不講究，還得看手上活計。」宋師傅在旁邊不咸不淡地說了一句。

唐縣令是這裡的父母官沒錯，但宋師傅還是有點不能忍。

工匠是沒什麼文化，不像他們讀書人處處講禮儀，熱了也要穿得整整齊齊。做得熱了，打個赤膊或者只穿個汗衫，都是太常見的事情。

老師傅這樣，年輕學徒有樣學樣，也跟著這樣做。

宋師傅並不覺得這有什麼不好。天氣有多熱，做活有多累，是這些坐在高堂里讀書寫字的「聖人弟子」不知道的。

憑什麼穿得整齊的就是好的，是不是繡花枕頭還不知道呢！

宋師傅語意雖淡，朱甘棠還是聽出了裡面潛藏的意思。他輕輕睨了他一眼，轉移話題道：「考生們都已離場，今天的考試結果已經出來了，不如一起去看看？」

他一邊說一邊往樓梯的方向走，意思很明顯了。

宋師傅恭敬地道：「知縣大人請。」

唐縣令點點頭，跟了上去。

一行人來到後堂，軍吏們已經把所有考生的活計全部收了上來，全部運到這裡堆了起來。

徒工試一共十大門類，每類所有的布袋顏色都不一樣。十種顏色分門別類地堆著，看上去還挺賞心悅目的。

唐縣令平時很少接觸到這些，這時也有些好奇，問道：「現在就開始判卷嗎？」

朱甘棠徵求兩位副手的意見：「如何？」

「也好，早開始早結束。」宋秦兩位師傅都沒意見。

朱甘棠派人去準備，沒一會兒，筆墨紙硯全部擺上了桌，用來謄寫考官們評出的分數。

「從哪個門類開始？」朱甘棠問。

兩個大師傅都沒有馬上說話，他們對視一眼，接著秦師傅有點小心地問道：「正式開始之前，我們是不是要先定個標準？」

「標準？」朱甘棠疑惑地問。

「對，我們做木匠活的有句話：沒有規矩不能成方圓。這些徒弟都是各家教出來的，得到的傳承都不一樣。不定個統一的標準，我們三個人評起來就是公說公有理，婆說婆有理，全是白費工夫。就是各家大人找我們做活，也得要得給個準話，簽好字畫好押我們才好動工不是？」

「……有理。」朱甘棠沉吟片刻，點了點頭。

這個做法跟唐縣令習慣的完全不同，不過他思考了一下，也不得不承認，這樣做的確是很有必要的。

如果這時許問在現場，他肯定馬上就會發現，這明明就是文科生和理科生思路的不同啊。

」我們平時驗收工程都有一些固定的法門，兩位大人不妨先聽一聽？」秦師傅又問。

「……也好。」朱甘棠再次點頭。

「首先說木工活。木工活分大木和細木兩種，大木……」秦師傅非常熟練，開始侃侃而談。

宋師傅不擅言辭，說得比較少一點，主要在旁邊給他補充。

朱甘棠一開始只是聽，聽著聽著，就開始提筆把他所講的記錄下來。

記著記著，一張紙寫滿了，唐縣令主動上前，幫他換了張紙。