第044章 心理輔導（2/2）

所以，當一個老師，德是第一位的，這是楊庚嚴格要求自己的。

當楊庚看到一個男孩選勾了第一項，是否有自殺的念頭時，楊庚下意識地感到事情的嚴重性。

然後，楊庚覺得這麼嚴重的事情，應該找一個合適的時間和男孩溝通。因為，生命是第一位的，這是比教學更為重要的事情。

等到午飯後，楊庚把孩子叫到自己的辦公室，搬了一把椅子，叫學生坐下，然後，親切地和學生聊一些事情。

楊庚同時也是一名家庭教育指導師，知道，孩子出問題了，最大的原因在家庭教育上。所以，學生的問題的根源還是要找家庭的原因。

「你爸爸平時都很忙嗎？」楊庚態度柔和地問學生。

「嗯，很忙。」學生拘束地回答。

「平常和爸爸交流多些還是和媽媽交流多些？」楊庚又問。

學生看了一眼楊庚，想了一下，然後說道：「和他們交流都很少，因為他們很少在家！」

「喔，你在家是老大還是老二呢？」楊庚溫和地看著學生的眼睛。

「老大。」

「喔，很好，你知道老師找你來是什麼事情嗎？」楊庚望著學生，依舊親切地詢問學生。

「不知道。」學生搖搖頭。

「呃，你填這個表格的時候，有想過這件事嗎？」楊庚把桌子上學生填的那張表格拿到手裡，然後指著表格的第一項打勾，有自殺傾向的問題問道。