第3243章 老子不會唱數星星，會帶孩子們看星星（2/2）

關蔭道：「這些事，不是靠幻想就能得到，也不是靠祈求就出神跡，更不是靠說就會被賦予，要去做。你們的太爺爺，我的太爺爺那兩輩人，他們解決了我們中國人站起來的問題，你們的爺爺那一輩人，他們解決著我們中國人富起來的問題，到了我們這一輩人，就要解決中國強起來的問題。你們想，你們的前輩們解決了站起來、富起來、強起來的問題後，你們應該解決什麼問題呢？」

小可愛舉手：「還要胖起來！」

關蔭哈哈大笑，小寶貝心裡想的就是呲哦。

但是小可愛還太小了，能想到的問題也只有這些了呀。

關蔭撫摸著孩子們腦瓜子，給他們鼓勁兒。

我們以前一無所有那會子，想的就是要富起來強起來，這就好比我們現在站在比較富還不是特別強的位置，想著如何能既把大山裡頭建設成帝都那樣的繁華，又要保證我們能看滿天星星的權利的問題。

「世上無難事，只要肯登攀；難題是很大的，很多難題現在看來，就好比古人看著天空，揣測天上有那些神仙，人怎樣才能有神力仙法，我們應該有一個目標，要解決什麼樣的問題，然後，根據現有的知識，大膽地推測，小心地求證，仔細地研究，最後找出解決問題的法子來。明白了？」關蔭問。

孩子們一起點頭說，要好好學習。

「是呢，學習呢，很麻煩，一點兒也不如去玩，對不對呀？」關蔭知道孩子的天性是啥。

孩子們看著星辰還有點小慚愧，感覺辜負了時代的重任。

關蔭笑問道：「那麼學習是怎麼一回事呢？」

就是看書呀。

「也不對，念書，和學知識是兩碼事兒，念書是被動地接收老人傳授給我們的東西，學習可是要被動地接受以前的知識主動創造老祖宗們沒發現的問題喲。實際上這個問題就像摘桃兒，小孩子都坐在自家大人肩膀，能摘到的桃兒有多少呢？而如果每一位孩子的家長，集合著齊心協力做一個牢固的木梯子，那樣是否能摘到最上面的桃兒呢？學習就是學齊心協力，再製造木梯子的事，每一代，學的知識越厲害，製造的梯子也就越堅固越高，這樣就可以讓桃樹長得更加高，長的桃子更加多，吃到桃子的人也更加多。」關蔭表現的諄諄善誘。

就是很慚愧，他小時候就不管這些。

有架嗎？

能掐嗎？

千萬會挨揍嗎？

都就這。

小孩子看著天空，低頭沉思著。

這是最好的築夢的年紀，應該讓孩子們心裡住滿了星星腳下走著平穩的大道。

眼睛看到了星辰，心中便想到了太空。

這是我們這個民族的特質，看到啥形象不猜測其本質再用來種糧食總覺著心裡缺點啥。

孩子們正如鴻蒙的世界，他們的心裡應該倒影著星天。

然後，便是引導教育他們追尋燦爛星空的方式。

關蔭跟孩子們講了一下簡單的，他懂的太空知識。

然後講起了祖先們對星空的幻想。

他講著斗姆元君，講著洪荒諸神。

美好的事物，應該有美好的形象。

這時，小可愛咂吧著小嘴兒。

她跟爸爸描述著寄幾噠猜測：「介些神仙老爺們，其席和咱們一樣噠，就系咱們呲飯噠系候用小桌嘰嘛，他們用星星，飯飯不一定比咱們噠更好呲。」

女兒奴驚愕問：「萬一要系更好呲累？」

小可愛嘻嘻一笑鑽進爸爸懷裡說，坐著一艘宇宙飛船去看看就嘰道惹。

嗯噠！

坐著宇宙飛船去看看就嘰道惹。

孩子們笑呵呵地數著星星，滿天星辰住在太空也住進孩子們的眼睛和心靈中。

今夜銀河燦爛呀！