第3391章 少一個都不算全面發展（1/2）

關蔭先在網上查了一下煤縣的煤炭中專。

這是他當年中考的時候，有幾個同學報考的涼城師範中專學校一樣的小中專。

但當時的煤縣煤炭中專可是比較吃香的好學校，畢業包分配。

那會，想考上這所中專必須有能考上涼城一中的好成績。

關蔭高考那一年，這所中專的地位一落千丈。

煤縣的煤礦進入儲量較少開採困難階段了。

於是煤炭中專又合併到涼城職業技術中專學校，歸涼城職中的體系。

沒幾年，兩所學校又拆開來。

這是關蔭知道的真相。

但學校官網上寫的是這所學校依然是煤縣煤炭集團的「後備人才培養的主要基地」，並且還沒說明已經和涼城職中分開。

雖然兩所中專學校棗木錘錘一對對誰也別說誰。

另外，官網上放出的就業率……

關蔭很清楚這裡面的水分，你想把毛巾擰乾結果毛巾都能給擰熔化的那種。

但學校也考慮轉型了，看開設的課程可知也在絕望中尋找出路過。

可學校就那麼大點，要錢沒錢要影響力沒影響力——就連煤縣的支持都小。

一所快被時代浪潮淘汰掉的中專院校怎麼搞轉型啊？

關蔭特別看了一下學校的幾個領導，這一看他差點被嚇壞了。

這麼一個中專院校，副校長八個人。

兩個有主業務的，其餘六個人全專職副校長。

你一所中專院校要六個專職副校長，我們國家甲級大學是不是要六十個啊？

這還不算完，還有兩個「特別招聘」的年輕副校長。

幹嘛？

上面沒介紹崗位。

那麼全校有多少個學生呢？

關蔭一查找，註冊的學生就有小一千個了。

這還不算所謂「預科班」的學生，加起來恐怕至少有一千二百個。

「但一所學校，開設了十多個專業，老師至少總得三五十個吧？這上面怎麼就七八個人？」關蔭點開教師風采頁面又被氣了。

教職工教職工光見學校領導十多個、什麼宿管主任、後勤科長、小車班班長之類的又有十多個，唯獨教師只有那麼幾個存在。

這是一看活不成索性敞開了造的節奏。

這麼下去恐怕是不成的，這是要耽誤這麼多年輕孩子的。

不過，這倒是一次好機會啊。

關蔭昨天還在想怎麼加強基礎人才教育體系，這不就又給了他一條道路了。

「開個座談會，先聽畢業生們怎麼看待。」

關蔭立即讓跟在身後的安保人員把這幾個孩子先送到招待所。

不走了。

今天繼續在煤縣考察。

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。