第一千八百二十七章 關老師又記筆記了（2/2）

「除非打破現在的利益分配。」小姑娘很有遠見。

那還有別的原因呢吧？

「多了，最主要的還有一個原因就是國內對體育運動並不十分重視——就重視一下啥奧運會啥的，那能叫重視嗎。」小姑娘很大膽地吐槽，「我們的女排挺厲害，可也只是在國際比賽上厲害，真要說起來，其實也還是落後的很，首先人才選拔方面就有問題，我們連中學體育課都隨時都可以取消，全民體育能發展起來嗎？全民體育熱情不高那還能是一個發達的體育運動國家嗎？」

這事兒關蔭有自己的認識。

不尊重現代科學的體育科學，尤其把課堂知識儲備的方式凌駕在體育以及運動之上，那肯定是腦子出了問題。但要說形勢有多緩和，完全可以在國內也展開發達國家那樣的體育運動理念，那顯然更不合時宜。

說白了，我們現在只能默許一般概念上的知識儲備途徑壓縮其它的知識儲備空間。

包括時間和空間上的空間，也包括人力物力乃至於價值觀導向上的引導。

人家發達有發達的道理，更有發達的現狀。

我們不是好事都要跟國際最高水平比嗎，就拿人才儲備來說，王師看著是去工業化，是衰落了，可人家至少在半個世紀之內還是霸主至少霸主之一，人家的家底只要決心發展啥就不用擔心人才急缺，因為人家可以從全世界搜羅人才。

我們有多少人才跑出去就不願意回來？

如果國內環境的確比國外好的多，待遇之類的至少能讓回來的人才感覺不比留在王師那邊差太多，相信很多人還是願意回來的。

人家能用全世界的優秀乃至頂尖人才發展人家的實力。

我們不行，到現在我們還念叨著「正在發展」不是玩笑話。

從頂級人才，到最基礎的螺絲釘，我們的缺口都實在太大了，反應在職業取捨上就是，孩子對體育運動的興趣再高，天賦再強，也未必就能發展成比得上好好讀書將來找一份穩定的工作讓人踏實。

這裡頭還是要講需求和供給的關係，不能只看著我們重成績而不重「能力」。

誰要真覺著成績那麼不重要，你看看他們家孩子。

在這個時候，如果我們大刀闊斧地把人都往諸如體育方面驅趕，那必然造成構建社會構架的體系崩塌。

何況真要一窩蜂地湧進體育行業，這個行業本身能創造的價值能不能滿足一擁而入的人群的基本需求相信有腦子的都明白。

一百步要走完的路，我們要求十步就走完那是要尋求更好的方式的。

所以關蔭並不看一場球賽就義憤填膺批判這個批判那個，他的觀點很簡單，搞好現有的，把手裡已經掌握的先做好，這就最好。

而且，他並不認為現有的那些體育從業人員就沒法做出比現在更好的成績了。

他們本可以更好。

要把本可以更好做到還算可以，這裡頭就要注入一個在關蔭看來極其重要的因素。

也就是社會的毒打。

那幫大爺養的白白胖胖的，慣著，寵著，捧著他們，那怎麼能行呢。

不毒打，「先強帶動後強」就是一個玩笑話。

再說，文化界給體育界做出了多反面的榜樣啊。

你得學！

這就準備搞事情了。

關蔭覺著，哪怕他人微言輕他也能自上而下搞點事情。

更能自下而上搞點事情。

他打算羞辱那幫大爺了。