第一千三百九十八章 這裡查無此人（2/2）

產業化就是發資格證，辦學資格證，招生資格證，然後，最大的重頭戲就是，教育材料編纂發行的資格證。

說這個是重頭戲，不只是因為產業化的教育機構要自主發行，還要影響周邊。

你看，這家私立學校的條件多好啊，成績多斐然啊，每年光給耶哈麻輸送優秀畢業生，都比你一個地區給帝大輸送的優秀學生多，你看人家耶哈麻在國際上的排名，再看看帝大的排名，差距啊，巨大的差距啊。

為啥人家一家私立學校就那麼厲害呢？

因為人家用的教材好啊，好教材，「學生成功的第一步！」

這可不是胡說八道，這是真實事兒，人家在央視打的GG，GG詞就這一句。

然後，問題就出現了。

既然這麼好的教材，人家私立學校都能用，公立學校為什麼就不能用呢？

有些學生家長，天生大腦短路，壓根不看實際情況。

這可好，一看有能培養出「天才學生」的教材，那得鬧，得讓公立學校也用上。

你用了，沒什麼用，那是你教學條件不行，你應該向私立學校看齊。

要是有用……

那要有用就見鬼了。

人家不用參加高考，直接交款四千五百萬上野蛤蟆，不是，耶哈麻，你要能交四千五百萬，你一點也不比他們差，何必在美元面前假裝自己不是個好漢呢？

你學私立學校教材那一套，再去參加高考，光國文，你就被不用教材的學生至少拉出去幾十分你知道不？

但私立學校不管這些。

「你可以鬧啊，鬧著改變高考模式啊。」吹鼓手是不會嫌機會多的，一出事兒，反正不管什麼原因，先怪罪到體制上，你們得想辦法改變。

這麼一弄，事兒就比較讓人頭疼了。

關鍵的問題是，這年頭，官方的公信力下降，造成的一種現狀就是，民眾哪怕知道公蜘沒幾個好東西，可還是認為，最起碼公蜘還是有一點可信度的，媒體還是有一分可信度的，唯獨官方的話，一句也不要相信，一個標點符號也不要相信。

哦，你說人家的教材不好？

那為什麼人家能教育出去耶哈麻上學的學生？

花錢了？

屁，國內的學校花錢就能上，人家國外的學校，那是花錢就能去的嗎？人家那是世界頂級名校啊，怎麼可能收了錢就讓你去上學？

「為了鎮壓，真是無所不用其極了。」這個時候，暗戳戳再跑出來跟「家長」——之所以加引號，是因為不加引號的家長，一般都是從「別的家長」或者「我的一個家長朋友」嘴裡聽到的——唯恐天下不知，用微訊啊，各種通訊軟體，還得在人數很多的交流群里「交流」，然後打上馬賽克流傳網絡的圖片，就很快席捲全國了。

老百姓將信將疑，真的假的？

往往在這個時候，國外就有很大的動靜。

「空氣真甜啊。」先有這話。

然後，就有一股風潮：「我們距離人家到底還有多遠？」

也不知大家關注到沒有，一般這種討論，最終都會引申到一個問題上去：「我們的文明，跟人家的差距有多大？」然後問，「能追上嗎？」

如果到此為止，那倒有些當年的「國學大師們」的一點點「風範」，但如果這個時候再往「跟著人家走不就行了，為什麼非要試圖超越人家呢」這種話題上引申的，那就不是先生那樣的孺子牛，那樣的戰鬥大師，那真就成了二先生那樣的王八蛋了。

金先生恰好就屬於這種人。

觀音廟裡一幫人上去對金傑克扒皮抽筋，金傑克一點兒也不慌張。

「造謠！」金先生先發一張動圖，可能自己覺著很幽默吧，用的是《西遊記》里太白金星手持拂塵向屏幕點出一指，狀同怒叱的動圖，然後，老生常談拉出一個機構給自己背書，「比基尼解密都沒有找到黑料的我，你們編造幾句就能編排我了？」

這個比基尼解密是個啥機構？

哦，不是解開比基尼的教學機構，這是個網站。

這網站是幹這個的，誰要對帝國的影響力足夠大，但又不跟帝國的官方，尤其是擼起袖子加油乾的官方唱反調，這個網站就負責「解密」誰。

反正也不造謠，就人肉，但凡是個人，但凡在網絡上有痕跡，那就能被這幫王八蛋解密出來。

文化界是這個網站解密的重災區，幾乎沒幾個人能倖免。

但惹事精除外。