第三千八百十章 只有有錢了，才能有歌舞（2/2）

他們的打算原本就是，尋找鐵頭娃的堅決支持甚至是身體力行幫忙推動的。

現在看來這人不可能在他們最著急的事情上表態支持他們了。

這也好。

「我們原本還想著要在課堂上推廣呢。」有個女模特有些惋惜。

關蔭一笑道：「那你們想一下看這件事推動起來之後吃虧的是誰占便宜的又是誰就知道能不能做了。」

這有啥關係？

「課堂上宣傳漢服本來是沒錯的，但錯就錯在你們掌握不了主動權，掌握主動權的只能是商家，如果你們把這些傳統服裝帶進課堂中，他們是可以通過各種渠道，給小孩的家裡增添負擔的。以現在的局面看，這些傳統服裝華美則華美，可問題是價格太高了，如果學生的家長因為價格收費而向你們這些人發難，你們覺著是商家去負責，還是你們背黑鍋可能性更大呢？我看是後者，這個時候給老百姓的經濟上增添負擔的事，那就是最壞的最蠢的事，你們想給自己塑造更多的敵人嗎？不要覺著你們能花得起這筆錢別人就能花得起這筆錢，要知道，大多數老百姓為了幾十塊錢也要計劃一天，何況你們推廣的衣服也好，詩書禮儀也好哪一樣不是需要長期的資金支持才能堅持下來的呢？不能太著急，要知道，文化是經濟活動的一個組成部分，只有經濟上實現了自由，文化產品才能實現了發展，離開了經濟基礎談文化發展，那就是坐在大別墅里想著我可能是全國最窮的窮人一個道理。」關蔭說。

那幫小孩都笑了起來。

這話很實在，他們哪怕有點錢也覺著現在的這些服裝弄的太貴了，如果真把這些東西送到課堂那肯定要引起大多數家長的反對。

「但是形制簡單一點的難道都不能推廣？」有幾個還是不太理解，「現在的學生定製校服也要每年幾百元，好點的學校里應該也沒有拿不出這筆錢的家庭了吧？」

「那是在人為的建造一種對立情緒，這要比經濟上的對立更可怕，我們本來是要推動我們的傳統文化增強我們的凝聚力的而不是用這些文化產品給別人增加壓力的，這一點要搞清楚才可以。」絡腮鬍笑道。

這麼想就對了。

「不要認為天下是太平的，也不能認為天下是混亂的。就跟不能認為我們已經徹底消除了貧困一樣，窮人還是最多的。」關蔭告誡這幫小孩注意，說道，「有時候很小的一點變動都容易讓老百姓當成天大的事情看待，你們可以玩，也可以喜歡，但不能把這種愛好和傳承變成巨大的社會的負擔推廣，要是家家都有錢，不用你們推廣這也是大家喜歡的文化活動，要是都在為一日三餐而辛苦，你就算說破天那也是花錢的事情。不要急，要一步一步來，先有錢再講究那也是古代人的生活，你們誰聽過古代的老百姓還會把長袍大袖當成風景線的？生活最重要，古今皆宜，也希望你們不要因為這個就灰心，我們要建設的是千百年來沒有出現過的富足的社會呢，有的是環境把我們的傳統文化，尤其古代貴族才能玩的傳統文化發展成全民老少皆宜的傳統文化的，前提是經濟發達到了一定的地步才可以出現。」

這話這幫孩子都聽進去了，也牢牢記住了。