2892、神秘關係（1/2）

辦公室內，突然變得安靜起來。

見徐老師有些拘謹，盧薇薇也是趕緊打破尷尬的局面，率先說道：

「徐老師是什麼時候退休的呀？」

「哦。」徐老師扶了扶眼鏡，也是不由分說道：

「去年退休的，現在在家裡閒著，這不是聽趙書記找我嘛，就過來了。」

「哦哦。」見已經打開話匣，於是盧薇薇趕緊又問：

「那您對您曾經的學生趙小川了解嗎？」

「趙小川啊？」抬頭思考了幾秒後，徐老師這才緩緩說道：「名字有些耳熟，但是樣子有些模糊了，因為都已經過去很多屆了。」

「而且我們做老師的，帶的學生多，可能會忘記，但我知道趙小川是我的學生。」

顧晨聞言，趕緊將手機相冊打開，亮在徐老師面前道：

「這就是趙小川，您還有印象嗎？」

「哦。」看著顧晨手機里的趙小川，徐老師趕緊拿在手裡，仔細端詳起來。

也是好半天后，他這才緩緩說道：「有印象了，嗯，我對他還算一些了解吧。」

「那他是怎樣一個人呢？」此刻的袁莎莎也是十分好奇。

而徐老師則是若有所思，緩緩說道：「趙小川啊，他這個人比較膽小，性格也比較內向，但是有的時候呢，又會爆發一些小脾氣。」

「嗯？怎麼說？」王警官聽得有些雲裡霧裡，也是趕緊追問。

而徐老師則是扶了扶眼鏡，繼續解釋：

「就比如，他坐在座位上，其他同學可能會搞惡作劇，就故意假裝跟別人聊天，然後碰他的桌子。」

「一次兩次，他可能說幾句，但是卻一直在忍耐。」

「可當別的同學得寸進尺時，已經讓他沒辦法在書桌上寫作業的時候，他就會突然暴怒，直接甩桌上的書本。」

「那暴脾氣突然就上來了，對方感覺也不好惹，就沒再為難他。」

「但是他的性格，總體上偏弱，就是凡事都忍者，但是脾氣也不好，忍不住的時候就會暴怒。」

抬頭思考，徐老師繼續說道：「性格上，屬於喜怒無常的那種。」

「這倒是跟他現在的性格比較相似。」聽著徐老師的解釋，顧晨也是緩緩說道。

徐老師有些好奇，忙問顧晨：「現在的他是什麼性格？」

「我們也是聽他父母說的，說趙小川畢業之後，就一直找不著工作，所以就一直問家裡要錢。」

「一次兩次的，家裡人也就給了，但是趙小川就這麼一直要，最後家裡跟他發脾氣，說他書是白讀了，畢業之後連工作都找不著。」

「可能是多說了幾句，讓他心裡不平衡，最後很長時間沒有聯繫，甚至連過年都不準備回家，跟家裡鬧得有些僵。」顧晨解釋說。

「哦？原來是這樣啊？」聽著顧晨的解釋，徐老師也是默默點頭，不由分說道：

「這倒是跟我之前認識的趙小川有些相似，他就是這樣一種性格。」

「就是自尊心極強，別人說不得，說幾句就容易暴怒，性格方面很不穩定。」

頓了頓，徐老師又解釋說：「以前我帶他的時候，是他的班主任，他也跟同學鬧過矛盾，我還特地在辦公室開導他，讓他不要總是暴怒。」

「我說他這種性格，如果一直保持下去的話，以後找工作很難的，畢竟誰也不喜歡招聘一個火藥罐子。」

「那個時候，我就已經給過他建議，因為我感覺他這個毛病必須得改正，否則以後就連找工作也很難，畢竟自尊心特別強。」

說道最後，徐老師也是長舒一口重氣道：

「可沒想到他現在果然應驗了我當初的那些話，總是找不著工作，讓家裡打錢，可能也跟他性格有一定的關係。」

「當然，也不排除現在就業的大環境不好，所以沒有什麼合適的工作。」

「是的。」聽著徐老師如此一說，顧晨也是微微點頭，大概的對趙小川這個人的性格方面有了一個全面的認識。

於是顧晨又問徐老師：「徐老師，那這個趙小川在學校讀書的時候，有沒有人跟誰有過很深的矛盾，就是水火不容的那種？」

「很深的矛盾？水火不容？」聽到顧晨用這種形容詞時，徐老師整個人心裡咯噔一下，不由得倒吸口涼氣，說道：

「你們為什麼會這麼問呢？」

「你只需要告訴我們就行。」盧薇薇也是提醒著說。

「這個呀？」撓撓後腦，徐老師也有些為難道：

「這個我倒是不怎麼清楚，但是他這種性格吧，非常古怪，而且有的時候也很極端，我也不止一次批評教育過他。」

「但總感覺吧，這個孩子心裡藏著事情不說，凡事都憋在心裡。」

「所以這就導致他心理非常壓抑，怎麼形容呢？」抬頭思考了幾秒後，徐老師又道：

「哦，就像個火藥桶，一點就著的那種。」

「所以別人不喜歡去招惹他，否則就會吵起來。」

雙手交叉抱胸，徐老師換了一個姿勢，繼續回想：

「我當時就感覺吧，這孩子心理上有問題，可能是家庭原因導致的。」

「於是我就抽時間去他家做了一次家訪。」

「那家訪結果怎麼樣？」王警官問。

「嗯，很好。」徐老師思考了幾秒，也是繼續說道：

「他父母告訴我，他之前在家裡很乖的，非常聽話的那種，也沒說性格會這麼暴躁？」

「而且他家長告訴我，自從上了初中開始，他們也發現他的性格開始慢慢改變，感覺應該是學習壓力大。」

「所以平時只要趙小川在家，他們家長都會給他好吃好喝的伺候，可趙小川也開始慢慢變得不愛說話了。」

「是什麼原因？難道真的是學習壓力嗎？」袁莎莎問。

「可能是吧。」徐老師抬頭思考，也是緩緩說道：

「之前那個趙小川剛來我們中學的時候，學習成績還可以，一直都拍在班級前幾名，而且學習能力也很強。」

「本來以為他能一直把成績就這麼保持下去，可後來發現，他的成績開始迅速下降，上課也總是心不在焉。」

「起初其他老師也跟我反應過這個問題，說趙小川成績下滑的太快，感覺上課都不怎麼認真聽見。」

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