番外 課堂（2/2）

「非常好，沒錯，這是諸葛亮寫的，那你知道諸葛亮為什麼要寫這篇文章嗎？」，老師鼓勵的看著他。他鼓起了勇氣，說道：「是為了祭奠馬服子而作的...」，老師非常的開心，笑著讓孩子坐下來，鼓勵了一番，方才說道：「他說的很對，這篇文章就是為了馬服子而作的...而諸葛亮為什麼要去夸一個古人呢？」

「這是因為秦王朝末年...宦官執政，取締大學，迫害百家之學者，導致天下大亂，諸侯群起...諸葛亮在作這篇文章的時候，他並沒有出仕，他是帶著對當時社會的批判來完成這篇文章的，我們可以看到，這其中運用了很多馬服子的名言...他是通過馬服子的仁義來對比出當時那些殘暴的諸侯...」

「他後來幫助漢高祖建立大一統的政權，也是做成了一番大事業...漢高祖為人仁義，他非常的仰慕馬服子，有馬服子的風範，故而得到天下人的愛戴，百家學者跟隨他也是因為這個原因...」

老師說了很多，最後笑著問道：「同學們，這告訴我們什麼道理呢？」

孩子們齊刷刷的看向了窗戶外，在校園的最中間，聳立著一個馬服子的雕像，那些靠近窗戶的學生一眼就能看到馬服子正微笑著看向他們的方向。

「仁者無敵！」

孩子不約而同的回答道。

骨頭遲早都會隨風消逝，會被這土地所淹沒，這並不能說明什麼，重要的是，精神的傳承將會持續下去。若是當某種所代表的精神徹底消亡，那才是真正的死亡。