第二千六十章 科學發展（2/2）

陳功看了看他道：「省委省政府也在研究考核標準，這個你們不要有什麼想法，省委省政府會對此有所考慮的。」

王國棟聽到這話，才放下心來，點了點頭，但是不管怎麼樣，省委省政府再如何調整考核標準，經濟發展這一條是不可能去掉的，把環境保護好了，經濟沒發展，那肯定也是不行的。

王國棟心裏面有著想法，但是表面還是聽了陳功的話，陳功把這個意見講出來後，就是想讓他與李東澤的想法能相對保護一致，那樣的話，兩人或許就可以很好的合作了。

陳功在會議室里講完話以後，便是馬不停蹄地去視察里東市的工作，陳功第一站去的地方並不是里東市的重點工程項目，里東市物流中心，這個物流中心是王國棟的得意之作，從外面引資過來的，王國棟的想法還是要想富先修路，把物流基地給建設起來，這也不能不說是他的一個成績。

但是陳功卻是提出去先去里東師範學院去視察一下，了解一下里東市的教育發展情況。

陳功此舉很讓王國棟不解，他覺得陳功來到下面，不先去注意經濟上的工作，卻是先注意起了教育工作，這讓他覺得陳功這個省長有點不按套路出牌。

陳功的確是要不按照套路出牌，因為他覺得形勢發生了變化，經濟發展固然重要，但是如果教育不發展，人的精神水平上不去，早晚都會是一個社會問題，在經濟高速發展時，大家都忙於養家餬口，精神需求是受到壓制的，但是一等到人的物質生活豐富之後，人的精神需求就會爆發出來，如果精神生活與物質生活不相適應，那麼就會產生一些問題。現在到了要做好精神儲備的時候了。

而且經濟發展總不能再維持原來的發展模式，而是到了需要全面創新的時候，而要想創新，沒有教育作為根本那是不可能的，只有讓教育發達了，創新才會發達，粵西省作為一個落後省份，下一步要實現趕超，就是要在教育上實現趕超，從而進行彎道超車，否則的話，粵西省不可能實現超趕其他省份的目標的。

大數據建設就是一個實現彎道超車的機會，而大力發展教育事業，也是一個彎道超車的方式，陳功決心把教育作為當前政府工作的重中之重來抓。

他在全省教師大會上也作了表態了，那就是大幅度提高教師工資，加大教育投入，吸引更多的人才從事教育工作，而與此同時，也要淘汰不合格教師，把他們清理出教師隊伍，讓整個教師隊伍都精煉起來，而不再是魚龍混雜，把一些不喜歡教師職業，卻是想在教師隊伍里混的人給清理出去。

因而陳功便來到里東師範學院，這是一所師範學校，也是一所高校，來到這裡，一方面可以了解學校發展的情況，另一方面也可以向大家表達他對老師和教育的關心和重視。

聽說省長來到他們這裡來視察工作，學院的院長聽了立刻激動起來，要知道里東師範學院只不過是一所市屬院校，院長正處級，現在省長要來，他們肯定要激動了。