第一千五百零八章 學習討論（2/2）

關興達與陳功二人說說笑笑就去了黨校報到去了。兩人被分到了同一間宿舍居住。

第一天報到之後，黨校並沒有安排什麼學習，陳功就想著在宿舍里休息一下，考慮一下事情，而關興達則是沒那麼做，而是和他打了一聲招呼就出去了。

借著這次來京的機會，他要想辦法與京城的首長們聯繫一下，即使見不到首長，至少也能見到首長的秘書。

看著關興達走了出去，陳功便坐在屋子裡靠在床上，閉目養神起來。

黨校的學習開始了，陳功與關興達坐在一起學習，但是關興達喜歡與其他的學員進行交流，看上去非常活躍，而他卻是顯的很沉靜，只是聽著老師在那裡講課，然後好好思考一些事情。

難得有出來學習的時間，陳功覺得要對自己在洛河市的一些工作進行反思，看一看有沒有什麼疏漏，如果有，就要想辦法改正才行。

而一些學員來到黨校學習，就像關興達一樣，是藉機擴展人脈關係的，學習倒是次要的，所以黨校的學習有時候就起不到應有的作用，反而成了滋生腐敗的溫床，利用這樣的機會結黨營私。

好在省裡頭到黨校學習的只有他們兩人，關興達就是想與他結黨營私也很難，人太少了，關興達只好去聯繫其他地方的人。

黨校的每天學習結束之後，老師便是主持一次學習討論，這次參與學習的學員不多，只有不到五十人，是一個小班。

有一天，陳功和其他學員一起參加學習討論，主要是討論當前如何做好群眾工作的問題。

這個問題比較寬大，但是也能看出大家在平時工作中是如何看待這個問題的。

關興達在學習討論時也算是踴躍發言，說，做好群眾工作就是要善於與群眾做好朋友，讓群眾跟自己的親人一樣，只要有這種態度就能做好群眾工作。

他一這樣發言，大家都是看向了他，而大家只所以會這樣看向他，是因為他講的太套路化了，群眾畢竟不是自己的親人，更不是他們的好朋友，群眾那麼多，如果作為一名領導幹部有那麼多的親人朋友，那還了得？關興達的這種語言不過是流於口號，做好群眾工作還需要具體的操作才行。

他的話一落，只見有一個也是比較年輕的幹部開口道：「群眾當中也有刁民哪，你與他們交朋友，他們就纏上你了，你怎麼辦？我覺得做好群眾工作還是要依法依規辦事，能滿足群眾要求的，就要滿足，但是不能滿足要求的，堅決不能慣著群眾，否則好多事情沒法滿足他們，弄的最後事情就不好處理。」

要說這位學員講的也有一定道理，但是開口刁民兩個字，讓陳功覺得心裡不快，怎麼能這樣稱呼群眾呢，大家也都看向了他，覺得他講的太冷冰冰了。

陳功打量了他一眼，知道他是粵西省那邊的官員，名字叫什麼他還不太清楚，因為他沒去四處結交學員，關興達一定知道他是誰。