131.昏迷算嗎？（1/2）

午後絢爛的陽光穿透大三（3）班的教室，陽光不僅帶來了光亮也同樣帶來了初夏該有的溫度。這種即將突破溫暖範疇的燥熱氣溫讓台下一班學生昏昏欲睡。

不過他們只是欲睡而已，絕不敢真的睡。

畢竟這是內急王廷大主任上的見習課，誰也不敢有絲毫怠慢。就算喝上咖啡茶葉，他們也得把課聽完。

十分鐘後，老頭輕輕合上了書本。看著台下搖搖欲墜的幾十顆腦袋，嘆了口氣。

他喝了口茶潤了潤嗓子，抬起巴掌拍了幾下講台：「嘿，嘿，嘿，課講完了，你們該清醒點了吧，還有完沒完了？接下去是見習時間，不想去的就滾回去睡覺。」

「去！去去！」

見習是本科形形色色的課程里最容易被忽視的環節，學生們以為只是觀光，帶教老師則覺得教不教都無所謂。

這次見習，班級六十個人被分成了十二個小組，分散去了十二個科室。整個見習涵蓋了內外婦兒和急診，基本拍的上號的大科室都得去看看。

作為內急的實習生帶教，紀清深知自己肩上的重擔。這次王廷又把即將升大四的學生交在了他的手裡，這個擔子更重了。

「問病史是每個科室收治病人時最重要的環節，光學不練可不行。」紀清帶著一行穿著白大褂的大學生緩緩走進了急診大廳，「今天就給大家一個練習的機會。」

「紀老師，看兩眼病人再問幾個問題就下診斷，真的有人能辦到嗎？」一位男同學問道，「你說的也太神了。」

紀清腦海里浮現出了某位老友，很想說這人有時候連問都懶得問單是看上兩眼就能解決病例。不過想到自己還在帶教，再說下去無疑會給他們樹立不好的榜樣。

所以紀清想了想，還是把這個問題給糊弄了過去：「有是有，當然也要看情況，能這麼幹的時候終究是少數。」

「是什麼人啊，那麼厲害？」

「是王主任吧。」

「應該是。」

紀清沒答話，帶著他們繼續向重症監護室走去。

「這次是什麼病人啊？紀老師能不能透露點？」

「傻啊，當然不能說了，說了還問什麼病史呢。」

「病人是急診的重病人嗎！」有位女同學見要去的是重症監護室，自然而然緊張了起來，「病情會不會特別重？」

「應該不會太重吧，不然那麼多人提問豈不是會影響他休息。」

「放心，不是什麼重病人。」紀清笑了笑，站在門口說道，「病人大致情況我還是能說的，也不是什麼秘密，急診室基本都知道。」

「病人，男，24歲。三天前體溫驟然上升，最高39.4℃。來本院就診後，不知什麼原因摔倒在了洗胃室里。」

一位同學聽後，好奇地就向重症監護室隔壁的洗胃室張望了兩眼，關注點似乎和別人不太一樣：「病人怎麼會去洗胃室里的？難道吃了什麼東西要洗胃？」

「這你們自己問他吧。」紀清忍著笑賣了個關子。

「能不能再多說一些其他情況，比如有沒有嘔吐、寒戰之類的其他症狀？」

「我說得夠多了，接下去你們自己問吧。這是你們來見習的主要目的吧，問我還有什麼意思。」紀清抬腳踢開了重症監護室的大門，指著睡在窗邊那張床上的年輕人，說道，「就是那位。」

祁鏡正好躺著無聊，看到是紀清還有點小激動，心想這傢伙總算來看望自己了。

但隨著大門緩緩打開，一件件高低不一的白大褂和一張張稚嫩的大學生俏臉撞進入他的視線，讓祁鏡不禁皺起了眉頭。

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