第五百三十四章 排練（2/2）
魏郡宇悄悄跟楊景行高興，看樣子大部分人都不是很怠慢，還沒到時間呢，人就到得差不多了，而且感覺都還算熱情，甚至有一些對作品的恭維。
喻昕婷來的稍晚一點，主動跟她打招呼的同學也有，然後楊景行和魏郡宇又一起帶著她去認識人。喻昕婷也不像大一新生那麼拘謹了，交際得還行。
三點差幾分，孫遠飛就帶隊來了，鋼琴系和路楷平和李迎珍，作曲系的賀宏垂和龔曉玲，還有兩個在團里擔任首席的老師，以及兩名樂團管理人員。
學生們都起立恭候。
管理老師先點名，除了兩個小提琴一把大提琴事先請假沒來，其餘五十五個人都到齊了。
孫遠飛站上指揮台，檢閱一眼了宣布：「大家歡迎路主任李教授，賀主任和龔教授來指導我們……」帶頭鼓掌。
歡迎完，孫遠飛開始誓師：「……楊景行大家已經很熟悉，這一次學校對他的新作品非常之重視，寄予了相當高的期望。魏郡宇同學大家也有過合作，有一定了解了。同學們，時間緊迫呀……」
除了鼓勵督促的話，孫遠飛還說明了學校的安排，鋼琴大師班和桃李滿天下都是校慶的重頭戲，而對各路嘉賓展現教學成果和學生風采的重要性也不言自喻。
孫遠飛講話的時候，樂團管理老師把日程安排表下發給大家。那表上面還有一些嚴厲說明，比如排練不到記入曠課什麼的。要說曠課嘛，楊景行估計是浦音第一。
孫遠飛得到樂團同學充滿信心和鬥志的掌聲後就讓另外幾位教授自己去商量誰先去講兩句。
互相謙讓了一下後，路楷平先來，他也走上指揮台，再次強調了《g大調鋼琴協奏曲》的重要性，而且不僅僅是對鋼琴系或者作曲系重要，是對學校重要……
這種話大家也聽得多了，稍微不同的是這次造成重要的罪魁禍首不是什麼大家名家。
不過路楷平又提到了：「愛樂的王總監大家應該都知道，他對楊景行同學非常欣賞，也很願意跟學校合作，但是我們都覺得今年的舞台應該屬於我們浦音學子，所以只能讓你們再辛苦一點。知道你們下半年任務很重，所以學校考慮讓楊景行自己挑選一些團員，但是我相信大家不怕這點辛苦，排練好一首優秀的作品是一件很愉悅的事情……」
作曲系排出來的代表是龔曉玲，她沒上指揮台，只是走到鋼琴旁邊，聲音也溫和許多：「孫主任和路主任已經說得很明白了，這一次排練，對樂團，對指揮，對鋼琴演奏，對作曲人，都是一次考驗和鍛鍊。我祝願大家，祝願你們在排練過程中充分理解作品，默契地配合，用作品本身就包含的那種樂觀積極向上，充滿生命活力的態度，去完成好這首作品。同學們，路主任說得對，今年的舞台屬於你們，我相信，榮譽和自豪也將屬於你們……」
年輕人似乎更喜歡煽情的感覺，龔曉玲得到的掌聲要熱烈積極許多。
完後就輪到學生了，魏郡宇端正地站上指揮台，表達了信心和決心，感覺已經有點指揮的氣勢和魄力。
輪到楊景行，他原地立正，似乎沒準備好的樣子：「第一次寫協奏曲就能和這麼多師兄師姐還有老師合作，我很忐忑……總之拜託大家了。還有，作為演奏……演奏還是喻昕婷來說吧，歡迎。」
大家意思一下，喻昕婷又明顯緊張了，那麼多雙眼睛看著她走到中間，她卻不敢看任何人的感覺：「我一定努力……有什麼做得不好的，大家多批評，我一定認真努力。」
龔曉玲表揚：「好，有這兩個字就行！」
這就差不多半個小時過去了，孫遠飛又來強調：「校長從歐洲回來要親自檢查，所以我們抓緊時間，趁現在這麼多老師在這……」
孫遠飛把幾個重要團員介紹給楊景行和魏郡宇再次認識，大家再隨便分分工，就準備開始練團了。
浦音的學生還是比較靠得住，各就各位很快，各自的分譜都帶了，沒人臨時調音什麼的。難能可貴的是，首席小提琴老師和單簧管老師也要親自上場。
事先準備了幾天的楊景行和魏郡宇當然就緒得最快。
這麼多老師看著呢，大家都認真的表情，視線齊刷刷看著鋼琴和指揮。魏郡宇雙手抱胸前，揚起指揮棒平時前方，韻味十足。
楊景行並沒怎麼醞釀就開始，十幾個小節的輕柔婉轉後，弦樂組在首席的帶領和指揮的提醒下，都陸續做好了撥弦準備。
撥弦才進行一個小節，旁邊一群教授就各種臉色了。實在是慘，輕的輕，重的重，而且根本不在一個節奏上。
還好，魏郡宇被打了那麼多預防針，臉上沒有掛不住，自己邊翻樂譜邊繼續往下走，很是認真的樣子。楊景行明顯是習慣了獨奏，玩得不亦樂乎，似乎完全沒在意樂團表現。
還好第一樂章只有七分鐘左右，魏郡宇最後一拉指揮棒，像是解脫一樣仰頭望天空。不用看教授們的凝重，學生們也在知道自己的表現如何，明顯是對譜子缺乏最基本的熟悉，這和作品質量無關。
楊景行站了起來，面帶微笑朝指揮和樂團微微致意：「謝謝，感覺還不錯。」
小提琴首席老師站了起來，轉身對樂團說：「對作品還是不夠熟悉，先看看吧，看看……」
孫遠飛大聲問手下：「昨天強調沒？一定要熟悉，熟悉！」
管理老師說：「都說了……」
龔曉玲又站出來安慰大家：「沒關係，新作品必然是這樣，我也看出來有不少同學是比較熟悉的……」
不少人零時抱佛腳開始看譜子，小提琴首席老師還跟弦樂組講解起來，管樂里的王宇晨幾人接受了龔曉玲的表揚，現在也積極和大家分享心得。
大家熟悉討論幾分鐘後，沉默了半天的魏郡宇開始自己的職責，指揮棒敲了敲譜架：「都注意一下，我簡單講一下……」
首席老師都做足了樣子聽指揮分析譜子，何況楊景行這些人呢。
魏郡宇的準備工作沒有白做，一刻鐘的時間裡，他滔滔不絕地講解了第一樂章的若干個銜接點和要特別注意的地方，以及個段落所要求的感**彩，而且講得頭頭是道，思路很是清晰。
老師們又和顏悅色了一些，李迎珍和龔曉玲明顯是商量著私下裡表揚了這個學生。
所謂的簡單講了一下後，魏郡宇也不問問老師們的意見就說：「下面我們跟著鋼琴來過一遍譜子，加深記憶和理解……開始吧，就第一樂章。」
接到命令楊景行就開始，認真把貫穿第一樂章始末的鋼琴譜彈了一遍。雖然是協奏曲，但是單聲部來聽也還是挺不錯的，所有人都聽得很認真，但譜子的聲音比之前的撥弦還整齊。
楊景行彈完，龔曉玲帶頭鼓掌，大家都給面子。
鼓掌幾下後，魏郡宇提前祭出和楊景行準備的大招，問楊景行：「二十四小節往後，是不是稍微快了一點？」
大招效果很不錯，老師和同學們都明顯吃驚，李迎珍甚至急忙過來看譜子。
楊景行再彈了一遍被指揮指出的地方，然後承認：「我剛剛有點急躁了，不好意思，以後注意。」
孫遠飛出來安撫：「沒關係，別急……」