第一千一百四十章 實至名歸（2/2）
裝逼方式不在於是否高端，只求效果好就行。
參觀完職業技術學校的老校區，離飯點還有短時間，傅松乾脆又帶著邵一夫去了新校址。
新校址位於沐城大學和遠景集團研發中心之間的海濱，一千五百多畝地，足夠職業技術學校用上二十年了。
自今年春天開工，經過將近半年的建設，新校區已初見雛形。
邵一夫氣喘吁吁地站在新校址附近的一塊高地上，俯瞰著整個校區，遠處蔚藍的天空和碧藍的大海交織一線，近處是繁忙的建設工地，即使八十多歲高齡的人了，他還是被這番熱火朝天的景象感染了。
「在香江是無論如何都看不到這個的。」邵一夫左手拄著拐杖，右手指著工地。
傅松站在這裡，看著一座座規劃圖上的建築物正在拔地而起，從藍圖變成現實，同樣豪情萬丈，深深地吐了口濁氣，道：「一年時間，主體工程完工，師生入駐；兩年時間，配套設施全部建設完畢。邵先生，這樣的速度，香江做不到，這個世界上的任何一個國家，除了我們，誰都做不到！」
儘管目前的中國還沒有成為後世可怕的「基建狂魔」，但卻已經有了一點「基建狂魔」的意思了。
再加上傅松捨得下血本，為了能提前完工拿大獎金，工程建設單位沒白天沒黑夜地卯著勁地往前沖。
一年三百六十五天，除非下大雨下大雪，幾乎就沒停過工，人歇機器不能歇！
邵一夫有些不解道：「傅先生，恕我直言，國內高等教育重在大學教育，為什麼你另闢蹊徑，選擇了職業技術教育這條路？」
傅松道：「包先生在他的家鄉投資興建了寧波大學，包括您在內的許多富豪，做教育公益事業的，高等教育幾乎都瞄準了大學教育。所以，多我一個不多，少我一個不少。
但投資職業教育的卻少之又少，反正目前為止，我沒有看到有哪位富豪在做職業教育。既然沒人來做，那就由我來起個頭，做個榜樣。」
邵一夫搖搖頭道：「職業教育很難做……。」
傅松笑道：「是啊，職業教育職業教育，培養的學生出來後大部分進工廠當技術工人，當然比不上大學培養出來的那些白領。可是，一個國家的發展，靠得不是那些只會坐而論道的白領，而是這些低人一等的工人藍領。
如果一個國家所有的人都想去當白領，沒有人願意進廠去當工人，呵呵，這個國家絕對沒有前途和未來。
為什麼沒人願意當工人？說白了就是待遇低。所以我要做的就是，用這所學校，培養一批高層次的技術工人，給他們比那些白領、高管們更高的待遇！」
頓了頓，傅松沉聲道：「我要讓所有人都知道，做工人，並不低人一等。只要你努力，做工人，也是有前途的。而不是，無論你多努力，只要進了工廠，一輩子都是別人眼中低賤的工人。這樣的觀念是不對的，是對這個國家的否定，更是對過去幾十年事業的否定。」
雖然最後傅松的語氣極為平淡緩和，但邵一夫卻聽出了他的堅決，沉默了一會兒，道：「傅先生這是在以一己之力踐行自己的教育理念。」
「算是吧。」傅松突然嘆了口氣，自嘲地笑笑，「我知道，我這是在螳臂當車，或許用不了多久就會失敗，到時候我就去專心地做基礎教育，尤其是小學教育的公益。
說真的，我對國內的大學教育培養模式始終不看好，最終培養出來的大多都是些只會打嘴炮的東西。
職業技術教育不好做，不容易出成績，投入大產出小，但總要有人去試試的，試試還有一絲成功的可能，如果連試都不敢去試，就沒有一絲成功的可能。」
邵一夫不置可否道：「說起來，教育分化本身就是一個市場行為，也是一個國家發展過程中的必然過程。比如美國的教育就是如此，他們的產業正在走向空心化，所以教育更偏向於金融、法律這些為虛擬經濟服務的專業。」
傅松笑道：「邵先生，美國走過的路就一定正確嗎？可能有的路是正確的，但有的路，就比如教育和產業的發展道路，我是持保留意見的。
美國的教育太過於功利了，最近十年，培養了越來越多的金融、法律人才，他們越來越喜歡賺快錢。
但話又說回來，教育如果沒有功利性也不行，特別在中國這樣的發展中國家，教育必須首先為實體產業服務。
沒有實體產業的支撐，其他的一切都是空中樓閣，華而不實。
我們內地有句話是這麼說的，先解決餓肚子的問題，再解決吃得好的問題。
龐大的基礎教育是實體產業發展的基石，這是為解決實體產業吃飽肚子的問題提供基礎，所以我會去做基礎教育公益。而職業技術教育解決的實體產業吃得好不好的問題，所以我也要做職業技術教育公益。
至於大學教學，有你們這些前輩在做，足夠了！」
邵一夫獨自感慨了一會兒，突然道：「傅先生，老夫有個不情之請。」
傅松道：「您請講！」
邵一夫道：「不知道我能不能做貴校的校董，當然，這個校董絕對不白做！」
「哈？」傅松笑了，還有這樣的好事兒？
老子還想開口求他捐座大樓呢，甚至不需要老邵掏一分錢，只掛他的名就行，沒想到老邵卻更進一步，直接要做職業技術學校的校董！
真是打瞌睡就有人送枕頭，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！
「求之不得！」傅松自然不會拒絕這樣的好事兒，「邵先生，您也別做什麼校董了，你要做就做名譽校長吧！」
「這……，合適嗎？」邵一夫有些心動，但還是要謙虛一下。
「有什麼不合適的！」傅松用力握著他的手，一臉誠懇道：「邵先生，由您來做名譽校長，實至名歸！」