第105章 飛花令（1/2）

高一八班，語文課。

玩飛花令？

同學們的腦殼上都冒起了大大問號。

年近過百的蔡琴老師竟然還懂這個，這也不知道她是從哪學來的。

這真是始料未及。

其實。

蔡老師在被級主任教訓一番以後。

就想著應該做出一些改變來增加一下自己上課的趣味性，所以昨晚專門上網搜索可以寓教於樂的語文小遊戲。

結果讓她看到這個飛花令。

這飛花令遊戲就很符合她的胃口，畢竟她這個年紀的老師，對中國古詩詞有著莫名的敬畏之心。

還可以讓學生了解更加的中國古詩詞，學習到很多的知識。

很不錯。

大家聽到這個遊戲，也表現出了極大的興趣，不僅是新鮮，而且比聽蔡琴一個人念經誦佛好玩多了。

這就好像一個人在城市生活久了的人，突然去到一個荒蕪之地，他的第一反應是非常的興奮的。

大家都蠢蠢欲試。

蔡琴老師簡單講了一下飛花令遊戲規則：以「花」為字眼，限時5秒背出帶有「花」字的古文或者古詩詞。

全班同學剛好以座位豎排方式分成四大組，四組輪流作答，答對得1分，十秒不作答就等於放棄，組分高者勝。

「所有人，都把手機和詞典收起來，大家互相監督，公平競爭。」蔡老師微笑著，說出了這個規定。

秦飛一聽這個遊戲就非常的興奮，玩飛花令？

尼瑪這遊戲不就是為自己設計的嗎。

熟讀了唐詩三百首的秦飛，一直以來都覺得沒啥用處。

今天，就讓你們見識一下，什麼是文抄公。

放馬過來吧。

秦飛是屬於一組的人，放眼望去，這第一組牌面最大應該是這次月考第九的陳銘班長。

不過看到他好像雲裡霧裡的樣子，都不知道聽懂規則了沒有。

其他幾組幾乎都有一個成績比較好的人帶隊，比如二組有學霸曾子牛，這人就不必說了，絕對是一個BUG。

三組有楊尚宋，四組有賴程娟等，都是強勁之人。

四組人馬開始遊戲之前，還有互相放了狠話的環節，各組人員紛紛人身攻擊，搞得現場的氣氛相當的熱烈。

蔡琴老師一聲令下，遊戲開始：

一組的先來，陳銘班長拋磚引玉，先來一個熱熱場子，非常自信起身，還用唱的方式。

「菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃。」

.....

什麼鬼啊。

口誅筆伐。

眾人紛紛指著班長是一通罵。

「傻逼，扣一分。」

「班長，你來搞笑的嗎。」

「怎麼了，我這有『花』字啊，為什麼不行。」陳銘班長明顯不服。

「這句不算，帶「花」字的古詩詞，歌曲可不行。」蔡琴老師剛正不阿，可不管你是誰的兒子。

你爸來了也沒用了。

陳銘尷尬坐了下去。

吳靜同學很爭氣站起來笑嘻嘻補了一句。

「當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。」

掌聲雷動。

正確的示範。

老師滿意點了點。

遊戲來了。

二組的羅爬看到吳靜說了一句，自己也很激動來搶答，站起來半天支吾半天，好像還不好意思說出來，大家又是一陣的噓聲。

「落花人獨立，微雨燕雙飛。」

臥槽，這是一句情詩，媽的還玩這一招。

然後還很得意對吳靜笑了一下，尼瑪服了。

當然吳靜根本不理他。

三組龍騰飛也不甘示弱啊，拍案而起，這是他一向暴躁的姿態，很興奮來了一句。

「簾卷西風，人比黃花瘦。」

可以啊，很溜。

秦飛看了一眼威爾，這貨又在玩遊戲了，一副事不關己的態度，看來是不打算參與這個遊戲。

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