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李林茫然的點了兩下頭。

「那就行。」遲穗把自己整理好的那摞遞給他，「去，給大家發回去吧，我都批閱過了。」

李林茫然的起身，按著印象一一發了回去。

有的人在座位上沒動，接過來之後問他：「李林這什麼啊。」

「道歉信。」李林抽抽嘴角，「穗姐批閱過後的道歉信。」

那人翻開一看，只見在最後，用紅筆大大的寫著已閱兩個字。

遲穗可能是想要模仿古時候皇帝的玉璽圖案，但她畫不好，又沒耐心，畫到這一份時索性改成了實心的紅色方框。

這方框塗的太滿，手不小心碰到還會蹭上一手的紅色。

這人剛想嫌棄的把這紙扔了，就見李林又折了回來。

「這紙留著，穗姐說了，好歹是大家的一份心意，是友情的見證，不能丟。」說完，他又壓了壓聲音，「而且我剛剛看到穗姐眼睛紅紅的好像哭了，可能……」李林說著自己都不太相信。

「可能是感動的吧。」

「……」

神他媽感動的。

但為了保險，他還是點點頭，翻出手機來，給熟識的同學們提了個醒。

今天……又少了點兒……我爭取明天不這麼卡……

第9章

周一下午晚自習慣例是班會。

高二二班的班主任廖婧是一位剛任班主任的女老師，教的是地理，看起來二十五六的樣子，該是剛從大學畢業沒幾年。

遲穗昨天睡著之前聽班裡的人討論過她幾句，當時沒仔細聽，也就記住兩句什麼面相冷，不好說話，脾氣差，和遲穗一樣。

她當時困，沒往心裡去，現在再想起來，這夥人感情是拿她當脾氣差的代名詞了？

講台上廖婧抱著一個手冊，先是例行點名，然後就是自我介紹。

她說完自己，話音一繞頓住了。「接下來，就應該讓大家來做自我介紹了。」

星高的班主任有一個共同的喜好，新帶一個班總喜歡讓學生做自我介紹，只說名字還不行，還要加上家庭住址生活經歷個人愛好，簡直一個口述版的個人普查，美名其曰，能夠儘快的了解同學了解自己，組建一個團結友好的大家庭。就算再三遭到學生的反對，但是這個不成文的傳統還是一代一代的傳了下來。

廖婧的話一說完，全班又開始發出哀嚎。

「我就說還有這茬呢，這伙兒老師怎麼可能忘得了。」

「啊啊啊啊，我的黑歷史又浮現在眼前了，去年老趙的騷操作真的是記憶猶新。」