第一千零六十六章 工學靈魂！（1/2）

為天地立心，為生民立命！為往聖繼絕學，為萬世開太平！

這原本是北宋朝理學大師張載的名言！

北宋神宗二年，張載出任崇文院校書，後因其弟張晉反對王安石變法而獲罪，張載辭官回鄉，在當地的崇壽院以講學著書為生。

（張載死後，人們為了紀念他，將崇壽院改為橫渠書院）

張載的這一思想名言，波瀾壯闊，格局之大，被中國近代的哲學泰斗馮友蘭尊稱為「橫渠四句」。

縱觀張載的一生，兩被召晉，三歷外仕，著書立說，開宗立派，終身清貧，歿後貧無以殮，學生聞訊趕來才得以買棺成殮。范文正公在千古名篇《岳陽樓記》中以「居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君」自處，橫渠先生進則為循吏，退則為鄉賢，以實際行動在當時歷史條件下開拓了儒者擔當新局面。

歷史總是公正的。那些視現世浮華為過眼煙雲，心裡裝著天下蒼生的人，儘管他們生前可能窮困潦倒，但在拂盡歷史的塵埃後，他們身後就會聳立起一座萬世尊榮的歷史豐碑。這就是歷史的邏輯！

李澤軒雖然開創了工學，但其本身並不是全面反對儒學，對於一些非常有風骨的大儒，他是打心眼裡敬佩的；對於儒學中的一些先進思想，他也是非常願意接納的。這不，張載的「橫渠四句」不就被他拿來當做「校訓」了嗎？

海納百川，有容乃大！

工學若想長長久久地發展下去，就必須要有靈魂，如果單靠純粹的技術積累、堆砌，是不可能傳承下去的。

而一個新學派若想擁有完整的靈魂，絕非一日之功，這是一個長期積累的過程，李澤軒前世不是專門研究哲學或者教育學的大牛，他現在所能做的，就是去吸取其他學派的文化精髓，來充實工學。

這也是他當初請李綱、顏思魯等當世名儒，墨槐、墨凌薇等墨家領袖或精英來書院教書的目的之所在！

為天地立心，為生民立命！這兩句話就猶如兩碗鮮美無比的心靈雞湯一樣，讓學生們的靈魂，在一瞬之間得到了升華！

頓時，他們身上的疲憊仿佛一掃而空，一個個精神飽滿、鬥志昂揚地下山行善去了。

李澤軒則是繼續給封地的莊戶們送溫暖去了，現在只剩最後一個莊子了，他估計今天上午便能跑完。

現在封地上的莊戶們可以說是徹底成了李澤軒的「死忠粉」，走在外面若是聽到有人說李澤軒的半句壞話，他們都能停下腳步與對方理論半天！

這就是民心所向，這就是仁者無敵！

第二天，在馬周的安排下，李澤軒昨天早上跟學生們的那番講話，經過馬周的一番整理後，登上了《大唐日報》的頭條，題目叫做：《為天地立心，為生民立命！》——永安侯予炎黃書院全體師生之期許！

新聞中有一段話這麼寫道：「天地本無心，但人有心，人的心也就是使生之為人能夠秉具博愛濟眾的仁者之心，和廓然大公的聖人之心。用理性認知來思考天地萬物之理，此乃「為天地立心」！

孟子曰：「盡其心者，知其性也。知其性，則知天矣。存其心，養其性，所以事天也。夭壽不二，修身以俟之，所以立命也。」賢者立志，須為「民吾同胞」來「立命」，令天下無一物不得其所，方為圓成，絕不能僅僅滿足於自己或少數君子安身立命，有如此氣象乃是「為生民立命」！」

最近這段時間裡，《大唐日報》上出現了很多炎黃書院學生四處奔走、扶危濟困的新聞，百姓們現在對炎黃書院那是好感爆棚，他們看到這篇頭條新聞後，雖然不太明白馬周寫的那一堆之乎者也是什麼意思，但總感覺很牛逼的樣子！

大概這就是不覺明歷吧！

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