第549節 在南京之東南學堂（2/2）

東南學堂是東南府出資並補貼運行的學堂，它分布在南京、鎮江、揚州等長江地帶以及珠三角、福建、江浙地區，包括小學、中職職業教育培訓，主要採取簡體字教學，繁體字也兼講，國學也有一部分教學內容，主要在小學五年級內教完，然後接下來三年職業教育，有船務、農業、建築、冶煉等專業。

主要在於職業學習，不玩虛的，教學的課本與東南府一致。

興建與主流不同的東南學堂，遇到的困難實在不少，有不支持的官府、不配合的士紳和不捧場的百姓，但給東南府一一克服了。

官場人士，由官場人士解決，顏常武有大明官身這層皮，還是有起到作用。

起碼給那些支持他的明人與反對者爭論時道：「他也是大明官員！」讓反對者很難辯駁。

找來支持東南府的官員們與地方官理論，這方面，大明前帝師孫承宗起到很大的作用，他在大明地位尊崇，發信給地方官員，說「聖人曰有教無類」「多讀書，讓地方百姓多一條出路，功在千秋！」「顏少陽也是明人！」

說服加上賄賂，以及官場上施壓，無所不用其極，總算搞定官府和士紳。

就讀東南學堂，相當於斷了大明的科舉之路，因為學堂不講授四書五經，而且講授簡體字，有背叛傳統文化的嫌疑。

科舉太遙遠，實際的下層民眾趨之若鶩，以致於入學必須考試，選擇精靈一點的孩童與少年入學。

因為東南學堂一天包三餐，畢業包分配！

東南府財政補貼各間東南學堂，花費不少，畢業包分配。確實，如果肯去東南亞，多少人都收，有三分之一的學員都去了東南亞，如此既補充了東南亞的人力，留在家鄉的，有東南府與江南那些堅定的愛國者合辦的各項產業吸收他們工作，不怕沒工做。

大殺器開出，還有蠻有吸引人的。

同時，大陸那些商家、手工業作坊、礦主因為是免費培養的人才，也十分喜歡使用那裡的學生。

第一百間東南學堂位於雨花台附近，位置較偏，因此校舍和宿舍樓一起，當年收納小學生三百員，中職學生二百員。

這所學堂占地三十畝，分為教學區、生活區和實習區，所有建築均採取了水泥樓房建築。

雖然簡樸，但是蘊藏著無限的生機和蓬勃的未來！

顏大少視察了這所學校，一進門就見到由他書定的「知行合一」的牌匾掛在正堂上，經過了許多努力，他的書法勉強過關了，寫得蒼勁有力，不好不壞。

看到寬敞明亮的教室和公寓，聽到琅琅的讀書聲，慰問教師，給學校學生每人送了一個鹿皮書包，再聽取了校方的匯報，一切順利，顏常武的心情大好。

布局江南，正當其時！

東南學堂掛羊頭賣狗肉，名義上是各地士紳興辦，實際的老闆是東南府，花那麼多的錢，絕對不會浪費掉。

在一些學堂，使用雙語教學，即簡體字與繁體字並重，中職的專業有文秘、財會、商學等，都是那些中低職業，現在看不出什麼，一旦神州有事，需要人手的時候，東南學堂的學子就會雄起，響應東南府的號召！

現在東南府在南方的行事是不爭、不搶，做個乖孩子，開到學堂就是成功。

有的人想到顏常武其意深遠，但無人能夠想到大明的天會塌下來，目前他們以為顏大少是大少脾氣，錢多到沒處花。

那些鼠目寸光的士紳、老闆們以為東南府免費培養的人才好用，想占東南府的便宜，殊不知將來那些人，可能會要他們的命！