第605章 欺負你們沒文化（1/2）

兒子真的是天才？

不管是梁老師，還是老余，一時間都還是很難接受這一概念，而這一概念，卻在報紙上多次出現。

從遺傳因素的角度來講，不管是梁老師，還是老余，雖然在年輕時，讀書在同齡人中還算是出類拔萃，可跟天才這一概念還是有點距離。

非天才的組合能誕生天才？

對此，夫妻倆都表示懷疑，畢竟小時候的余文鋼就是一個調皮搗蛋的渾小子，跟天才二字沾不上邊。

必須得好好盤問一番！

正在洗澡的余文鋼確實正在磨蹭，而磨蹭的目的，自然是為了給梁老師和老余多一點看報紙的時間，並且來想接下來的應對之策。

接下來的一番盤問肯定是免不了的。

既然遲早會被問，那就乾脆想一個萬全之策，把所有的神奇都合理化。

時間差不多了，他穿好乾淨的衣服，然後又拿了一條干毛巾，邊擦頭邊晃晃悠悠地走出了衛生間。

還坐在餐桌上的梁老師和老余齊刷刷地把視線投注到了他身上。

「文鋼，來，過來坐下。」

開口的是老余同志。

這也是余文鋼意料中的事。

別看梁老師平時嗓門高，喜歡刨根問底，可她抓住的都是一些雞毛蒜皮的事，因此每到關鍵時刻，尤其是問一些有技術含量的問題時，通常會換成老余出馬，畢竟她只是中專生，而老余是工農兵大學生，相對要有文化和水平一點。

坐就坐，余文鋼笑眯眯地又在餐桌邊坐了下來，一副胸有成竹的模樣。

「報紙上寫的這些都是真的嗎？」

老余又開口了，指了指桌上那一沓報紙。

「那肯定啊，難不成我還造一批假報紙回來忽悠你們不成？再說，顧曉薇不也回來了嗎，這些事她都知道啊。」

余文鋼直接拉出了一個重要人證。

老余和梁老師對視了一下。

顧曉薇這一人證還是夠分量的，也就是說，已初步排除余文鋼作假坑蒙拐騙的可能性，那接下來要問的……

「這些你是怎麼做到的？」

老余直接問了出來。

余文鋼卻裝傻充愣道：「你說哪一件？」

「先說說校園卡項目的事吧，你才上大一，怎麼可能搞出這樣的項目來？」

老余的思維相對來說確實還是比較清晰的，知道從頭問起，以及抓重點。

「大一怎麼啦，計算機與通信是新技術，只要掌握了訣竅，並且具備較強的學習能力，誰都有可能很快掌握。」

余文鋼理所當然地回道。

這是一個稍有技術含量的回覆，技術點之一，模糊暗示自己是有天賦之人，技術點之二，用掌握的概念來取代精通，技術點之三，欺負老余和梁老師不懂新技術。

為了避免老余進一步就此問題進行盤問，他又說道：「像這樣的項目，關鍵得有個好點子，點子有了，哪怕某些方面自己弱一點，也可以找一幫技術強的師兄來一起干。

「而計算機技術這東西，年輕人學起來更快，因此我們一幫年輕人組合到一起，幹掉那些都快老掉牙了的教授不也很正常嘛！「

非常完整的解釋。

完整得讓老余沒法繼續追問這一問題。

是的，計算機這東西，確實是新技術，就以農機廠為例，農機廠技術部為數不多的幾台電腦，會用的全部是年輕人，像他們這個年紀的老技術員，會用的一個都沒有，連打個文件都還得找年輕人幫忙。

聽起來真的很合理！

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