第389章 殺手鐧（1/2）

給你一點信心？

這要怎麼給？

難不成直接告訴你：我是一個很牛叉的重生者，思維和技術領先這個年代的人起碼二十年？

因為必須保守這個不能言說的秘密，這對余文鋼來說確實算是一個小考驗，但也不算什麼解決不了的難事。

那就給你吃一顆定心丸吧！

「我先問你幾個問題。」

余文鋼就這麼開口了。

「第一個問題，從應用層面來說，是當學生的更了解這個項目的需求，還是當老師的更了解？」

「當然是學生。」

已稍稍冷靜下來的張高陽稍稍思索了幾秒後，很快就給出了答案。

他大致明白余文鋼這個問題的意思。

從軟體項目開發的角度來說，任何項目的立項，都是基於用戶需求的角度而來的，也就是說，只有用戶層面有了強烈的應用需求，這個項目才有了立項的價值。

具體到校園卡這個項目來說，它的存在價值主要是為了給在校師生提供便利的校園消費服務，其中學生的需求是主，教師的需求為次。

因此，論對這個項目的應用需求了解，當然是當學生的比當老師的更有體會。

「第二個問題，從技術水平的角度來說，你覺得自己會比咱們院裡那些老師差嗎？」

第二個問題又被余文鋼拋了出來。

張高陽又稍稍思索了幾秒，回道：「這要看哪一方面了。」

「就這個項目的開發而言。」

「那我相信我的水平比院裡百分之八十以上的老師都要強。」

張高陽立即就變得自信了起來。

他的自信是有理由的。

正所謂術業有專供，別看電信院的老師中高手如雲，可是在計算機應用開發這一塊，絕對是年輕老師更有優勢。

原因很簡單，那就是電腦技術原本就是一門非常年輕的學科，像現在大火的C++語言、Java等面向對象的高級程式語言，問世也才幾年時間。

在學習新東西這方面，當然是年輕人更有優勢，因此，別看院裡那些資深教授、專家在很多方面都很牛叉，可是在軟體編程這一塊，還真是未必能比得上年輕老師。

關於這一點，張高陽自己就深有體會，早在他讀碩時，導師所主持的很多項目，凡是涉及到軟體編程這一方面，其實大部分都是由他們這些學生來完成，導師大多只是總體負責一下罷了。

估計這也是駱院長的項目組要招攬年輕老師的重要原因之一。

「第三個問題，在你看來，要想贏得這個項目的競爭，哪幾點是最為關鍵的？」

又一個問題被余文鋼拋了出來。

這個問題就稍稍有點難度了。

這讓張高陽不得不細細思索了好一會，這才小心翼翼地說道：「第一，要能很好地滿足用戶的需求，要具備很好的用戶體驗。」

「還有呢？」

「第二，在技術實現上必須具備一定的優勢，既要很好地將應用需求技術實現，還要有較好的前瞻性和擴展空間。」

「還有嗎？」

「第三，確保交易安全性是最為重要的。」

在余文鋼的催促下，張高陽絞盡腦汁想出了第三點，再多的話，他就想不出來了。

余文鋼的臉上又露出了一絲笑容。

張高陽的這三點是對的！

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