第3324章 關於分享的討論（2/2）

「還有，這是『星光閱讀計劃』之前在一些山區學校建立圖書角的照片，你們可以看看。」張嘆從資料夾里拿出幾張照片。

大家立刻圍了上去。

照片上，簡陋的教室里，孩子們圍坐在一個小小的書架前，每個人手裡都捧著一本書，臉上洋溢著燦爛的笑容。

雖然教室的牆壁斑駁，桌椅破舊，但那些專注閱讀的神情卻格外動人。

嘟嘟指著其中一張照片說：「這個小朋友看的書，我也有！」

小米輕聲說：「他們的教室好舊啊……但是書架很新很乾淨。」

喜兒盯著照片看了好久，忽然說：「我覺得他們笑得很開心。」

小白點點頭，心裡湧起一陣複雜的情緒，說道：「這說明我們的捐贈更加有意義！」

Robin立即舉起小手發言：「小姑姑，我可以把我的故事書都捐給她們。」

榴榴也贊同：「我也可以把家裡的書全部捐出去。」

喜兒hiahia笑：「榴榴你是不是想把課本也捐出去。」

榴榴哈哈大笑，沒有反駁，她就是這麼想的。

張嘆笑著總結道：「所以，接下來幾周，我們要做的就是把計劃一步步落實，這可能需要一些耐心，但每一步都要走穩。」

小白說：「我們不怕！這是很有意義的事情，我們要認真做！」

小米點頭：「只要能幫到大家，時間久一點沒關係。」

喜兒道：「我們可以多想想，爭取幫到更多的小朋友。」

榴榴說：「我們將來還可以開直播，為山區的小朋友們多賺一點打賞錢。」

嘟嘟卻說：「我們不能總想著直播賺錢，那是別人的，我們要自己賺。」

……

大家你一言我一句，討論的熱烈。

張嘆欣慰地看著她們，他們或許還不完全理解「公益」這個詞的深意，但已經用實際行動詮釋了什麼是分享與關愛。

窗外，夜色漸濃，小紅馬學園的燈籠一盞盞亮起。而在教室里，孩子們關於如何用好那筆打賞錢的討論還在繼續。

她們的聲音稚嫩卻堅定，像初春的幼苗，雖然纖細，卻蘊含著成長的力量。

程程合上筆記本，輕聲對小白說：「我想在送給山區小朋友的故事裡，寫一個關於分享的童話。」

「關於分享的童話？」小白好奇地問。

榴榴暢想：「分享我知道，我最喜歡做的就是分享，就好像我有一個蘋果，我可以給你吃一口，給嘟嘟吃一口，給小白吃半口……我有西瓜我也會切成十塊，每人吃一塊，我有100塊錢我就會請大家吃一頓，吃了還去小兒推拿……關於分享，我有發言權！」

喜兒點頭附和道：「榴榴說的對，我們有開心的事情也可以分享，一個人的開心就能傳染給好多個人，人人都會開心。難過的時候也分享，那樣一個人就不會那麼難過了。」

程程點點頭，眼中閃爍著創作的光芒：「你們說的都對，我想的這個分享的童話故事，是關於一束光怎麼變成許多束光，關於一份快樂怎麼變成許多份快樂，還有關於一份難過怎麼變的不那麼難過。」

小米笑起來：「就像我們的螢火蟲農場！大家一起種，一起收，一起吃！」

小白接話說：「也像這些書，我們買來送給山區小朋友，他們看了之後，故事裡的快樂就會傳遞下去。」

榴榴難得深沉地說：「我覺得，我們做的這件事，本身就是一個很好的故事。」

Robin蹦蹦跳跳，嚷嚷道：「對！小姑姑說什麼做什麼都是對的！」