第79章 決鬥學院的課程（下）（2/2）

聽到這個不錯的回答之後蕾貝卡也就沒有繼續為難奧佳歐，她讓奧佳歐坐下來的同時還拿出自己的教師終端點了點，隨後一條消息就發到了奧佳歐的學生終端上。

奧佳歐低頭查看，才看到原來是剛才的那個回答讓蕾貝卡有所欣賞的緣故，她獎勵了自己20DP的樣子。

教授的課堂獎勵，這是學生除去課後作業之外另外一個能夠在課堂上獲取DP的方式。課堂獎勵一般都比較少，像是蕾貝卡之前「打賞」奧佳歐的20點DP已經是一堂課上教授能夠給學生獎勵的最多份額了。

在走回講台的路上，蕾貝卡邊走邊對教室里全部的學生們說：「不過，島田同學的答案雖好，但是卻不是這個問題的答案——畢竟我的問題並不是『愛惡作劇的雙子惡魔』和『強欲之壺』需不需要都被禁止。」

蕾貝卡走回了講台上，對著眼前的學生們講道：「我的問題的答案是這樣的：的確，就像島田同學說的那樣，無論是『強欲之壺』還是『愛惡作劇的雙子惡魔』都能夠使用一張卡就帶來兩張卡的資源差距，但是『愛惡作劇的雙子惡魔』破壞的是對手的手牌的緣故所以它更加影響遊戲性。」講到這裡的時候蕾貝卡身後的PPT翻頁了，一個統計圖表顯示了出來：「根據數據的顯示，或許是因為破壞的對象是對手的手牌的緣故，在80%以上的情況下這張卡對遊戲性的破壞性要比『強欲之壺』更加強大；在最多6張卡中隨機選到2張關鍵卡的機率也比在最少40張卡的卡組裡隨機抽出兩張關鍵卡的機率高得多……」

蕾貝卡接下來說的是什麼黎政已經沒有仔細去聽了，在決鬥學院的課堂上，他再一次很清晰地體會到了這個世界的決鬥想要進展需要多麼大的努力——上輩子的人可不會因為兩張看一眼就知道應該在小黑屋裡呆一輩子的卡動用大數據技術才能得出結論……

【不過，倒也真是一個很特殊的體驗——我可真沒想到有一天「強欲之壺」會成為「愛惡作劇的雙子惡魔」的下位替換，這件事在上輩子簡直不敢想……】看著滿教室的學生們正在奮筆疾書地記著有關打牌的筆記的樣子……黎政對此還是感到很罕見的，【上輩子的打牌技術哪怕發展地再好，也根本看不到決鬥學院這番光景吧？】

——————強欲之壺——————

下午的課程很快就結束了，當學生們三三兩兩地從教室里走出來的時候，天空已經被染成了橙色，太陽已經在西邊往下落了。

游城十代和丸藤翔的晚餐仍舊是蹭的奧佳歐的——他們今天DP已經是負數了，想要獲取DP就只能等到今天晚上十點半的時候老師統計作業的時候，那個時候每一堂科目的授課教授都會對按時交作業的學生給予DP的獎勵；同時做得好的還能夠有加成。

完成作業是一般學生獲取的DP的一個重要的路徑，一般來說，一個學生只要按時完成作業，哪怕沒有其他的路徑獲取DP也能夠保證每天享用正常的三餐的同時還能抽包卡、泡個溫泉。

但是如果想要像之前的十代那樣去十連開包的話，單純的作業顯然不夠。

而對於現在DP已經負數的游城十代和丸藤翔而言，等著作業的DP來補充的過程完全可以說是度日如年的。

所以他們決定……搞點事。