第一百四十七章數學（1/2）

數學是一門艱深晦澀而又枯燥的課程，且越往上走越是艱深晦澀，人們都戲稱縱然人會急中生智，但數學題一定不在此列。

許多人在學生時期都被這門課程折磨過，而他們也常常會有這樣一種困擾，那就是數學有什麼用？這門課程在日常生活中根本就沒有一點用處，只有考試的時候才能發揮出它的作用來，那麼花這麼大的力氣去學這樣的一門課程值得嗎？

許哲記得在自己高中的時候有一個大膽的學生就向數學老師提出了這個問題。

「老師，學數學到底有什麼用？」，那位同學臉上寫著不解和憤怒，顯然被這門課程折磨的不輕。

那位數學老師的水平比較一般，面對學生這有些刁難的問題他想了半晌，確是想不出數學在日常生活和工作中有什麼用，除了一些專業的科研性工作，社會上的大部分職業只要求工作人員具備基礎的數學能力就足夠了，於是那位數學老師想了半天只能把那學生用尺子打一頓手掌，然後把他趕出去發展。

後來，許哲聽到別人的解釋，說是數學最大的作用是鍛鍊人的思維能力。

在以前，這就是許哲能夠得到的最好的答案，但隨著時間的推移，許哲發現數學的作用遠不至於此，這世上沒有什麼比冷冰冰的數字和數字分析更加透徹，任何不明朗的事在精準的數字面前都會變得清晰明朗，沒有任何迷霧能夠繚繞在這種精確之外；他喜歡上了數據分析，也習慣了數據上的分析，無論在哪家公司他要做的第一件事都是查看各種報表，看各張表上的數字，他對數字十分敏感，在金輝時便是這樣，僅僅是員工呈上來的幾張表格就讓他預測到了一些事，並提前做了準備。

現在到了銀葉，他的習慣仍然沒有改變，他查看在自己權限範圍內能夠查到的一切資料，產品的利息、公司的報表、實體企業的經營狀況表、客戶數量、營業額...雖然銀葉財行和金輝不同，銀葉這麼大的公司內部的管理難免嚴格，他一個新人能夠查看到的資料不多，但他仍是儘自己所能的查看自己能夠查看的資料；另外，這些資料魚龍混雜，有的地方明顯是瞎寫，例如某門店的簡介上寫著營業額突破三十個億...諸如此類的資料都要他去辨別真偽，只有確定是真實的數據他才會列出來做出自己的分析。

產品部的信息最為模糊，一個產品經理能夠管理多少資金是根據他們的資歷和能力來的，資歷越深，能力越突出的產品經理能夠接受的基金帳戶及其他帳戶的金額就越大，身為產品總監的陳東輝據說手裡掌握的帳戶資金高達兩個億，這就是他在公司地位的體現。

產品部有近二十名產品經理，許哲不知道這些人手裡都掌握有多少的資金，但許哲知道的是這上頭的帳是對不上的；公司現在每個月吸納的資金都在二十億以上，管理的資金量至少在百億以上，即使算上其流動性公司掌握的資金應該也在七十億以上；而從陳東輝掌管的資金帳戶來看產品部所掌握的資金最多不超過四十億，而真實的金額肯定比這個數目要小得多，那麼問題來了，根據公司的對外宣傳，目前已經上市，面對客戶的產品只有三種，分別是債券型基金，股票型基金和對沖型基金，這三種產品全權由產品部打理，由他們負責賺取更加高額的利息，其中百分之十一及以下的利息歸客戶，高出的部分屬於公司的盈利，而一旦盈利低於百分之十一，那麼根據客戶與公司簽訂的合同，不足的部分由公司出錢補足。

理論上來說從市面上吸納的至少七十億資金應該全部都由產品部管理以保證盈利，可根據目前掌握的數據來看產品部在管理的資金恐怕連一半都沒有達到，那麼，這多出來的幾十個億到哪裡去了？是上層拿出來投資到別的項目去了？可公司目前除了金融業務外名下只有四家傳統的實體行業，無論是牙膏廠還是食品廠利潤都很低，想要達到百分之八都十分困難，更不必說達到允諾給客戶的百分之十一了。

銀葉財行和金輝可不一樣，金輝的期貨從一開始在定位上就是與股票看齊，雖然會誘導客戶讓他們以為可以盈利，但在操作上和風險性上也會做出一定的說明，並且合同上也會寫明這是有一定風險的金融類產品；而銀葉財行的產品不管它的名字取得多麼花里胡哨，本質上是和銀行的理財產品甚至儲蓄是相同的，合同上寫明了保證利息，到期兌付，一旦兌付時出了問題公司麻煩就大了，它絕對沒有金輝在法理上的立場。

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