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碰到一個特別熱的天，教室裡面要開空調時，即使關窗戶有旁邊的同學負責，離窗子太遠的李蘇曦非得親自上馬！

猝不及防衝到窗子旁邊，還把關窗子的聲音弄得很大聲。

有同學的筆掉在地上了，不管有多遠，這臭小子都要跑過去幫人家撿起來，不管是不是在課堂上，完全的忽視老師。

在課堂上面除了課本，除了試卷，好像所有的事情都要歸他管轄似的。

有一次蘇水北實在是忍不住，當堂就呵斥了這臭小子，還打斷了老師的講課。

課下那老師很是不滿地把蘇水北也教訓了一頓，叫他只需要約束住自己的孩子就可以了，不要打斷老師們的講課。

蘇水北又連連道歉。

完全是一點兒辦法都沒有！

蘇水北之前的大學同學們，也有幾個在當小學老師。

蘇水北私下裡問了他們關於李蘇曦的教育問題。

都覺得繼續讓李蘇曦在這種私立學校里不太合適，這孩子的脾氣就應該到公立學校裡面去，找一個特別嚴厲的班主任帶著。

「他的自我約束能力比較差，釋放天性容易把這個孩子釋放到天上去。」

「還是得適當的打壓打壓。」

「可是這從私立學校往公立學校並不好轉，現在的學校挺難弄的，教育系統都連著，平白地轉進去根本就是不可能的！」

「等他六年級小學畢業之後，通過中考倒是可以轉到公立學校去，只不過是學校有學校的招生要求和指標。」

「首先房子的……成績的問題……」

總之，要考慮的方面很多。

放棄陪讀之後，蘇水北就一直都在偷偷地準備這件事情。

李為陽在找東西的時候，從蘇水北的包里翻出來各種升學的資料，才知道有這麼一回事。

拿著資料去問蘇水北到底是怎麼回事兒時，蘇水北並沒有把之前在學校里的那些情況告訴李為陽。

蘇水北只是很平靜地回復著說是想把李蘇曦轉到公立學校裡面去。

李為陽當然不同意！

一開始交那麼多錢，費那麼大的功夫讓李蘇曦上這個公立學校，就是想讓孩子全面發展。

如今各種游泳課，射箭課，甚至是騎馬課都有。

轉到公立學校裡面去，學習的課程就比較單一了，小時候花重金培養的這些基礎，到頭來都成了一場空。

蘇水北卻堅持認為，就目前來看先不學那些花里胡哨的，養成一個比較好的學習習慣最為重要。

李為陽覺得蘇水北想法太片面，養不養成好的學習習慣跟公立還是私立沒有太大關係。

所以他手下的那些教師資源也不給蘇水北透露，想著由著他折騰去吧，一個教育系統外面的人能折騰到哪裡去。

等到李蘇曦升七年級的時候，這蘇水北折騰不完也就知難而退。