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而且令柯俞驚訝的是，秦意上學年的期末考試成績也一點都沒掉，文字課的成績還升上去不少。作為老父親，柯俞當然希望女兒在開心之餘，也能有更好的前程，他對秦意現在的狀態滿意得不能再滿意。

讓秦意來這裡上學是他今年做過最正確的決定。

柯俞瞥到龍崽手裡的本子，上面寫得滿滿的：「在學習嗎？」

捷安搖頭，有點不好意思：「是小愛好。」

他不好意思說自己在做機器人，因為實在沒做出沒什很好用的機器人，做來逗路原的倒是都很成功。

秦意眼睛一亮，趴在捷安耳邊：「我父親專業是動力學，他會做動力系統。」

捷安：「真的嗎？我可以請教一下叔叔嗎？」

秦意：「當然可以啊。」

秦意拽拽柯俞的袖子，柯俞配合地蹲下來，小公爵清清嗓子：「我們捷安一直在做機器人，那個農用機器人就是捷安組裝的。」

柯俞轉頭看了眼生態田上的農用機器人。

農用機器人是捷安在沈眠賀醒的幫助下組裝的，不管用起來怎麼樣，外表看著還挺像樣的。對於這個年紀的小龍崽，能完完整整組裝下這樣一個大型機器人，已經很值得誇獎。

秦意：「不過我們現在動力上有點問題，機器人翻土沒辦法達到合格的深度。」

捷安：「其實剛才我們計算了理論，但是實際組裝部分也有很多問題，動力機里很多裝置的作用我都不清楚。」

他雖然組裝過兩個，但那是院長為了幫他特意拆了兩個動力機，他根據完好動力機組裝的。院長也給他買了網課，但是那些內容更偏向理論，小捷安和實際一對比，就會產生更多的疑問。

沈眠和賀醒都不是這個專業的，理論和實際間存在差距他們都可以理解，但是也沒辦法解決掉。

皇帝陛下和親王殿下也相顧茫然。

柯俞是帝都理工大學的院長級大佬，雖然和科研院的那些不能相比，但也是專業上很有名氣的教授，而且他常年跑項目，在實踐這一方面遠勝學術論文的教授。

這種困擾整個育幼院的問題被柯俞拿到手，幾分鐘給出了好幾套不同的組裝方案。他說到興頭上，不顧自己齊整的正裝，捋起袖子親自拆了農用機器人的動力機，用工具分解了動力機，將裡面的所有零部件都給捷安講了一遍。

捷安聽得津津有味，其他小龍崽漸漸茫然。

柯俞和大學裡專注於自己項目的教授不一樣，他始終認為自己還是個老師，教課方面深入淺出，即便是捷安這樣幾乎是門外的小龍崽，也能在柯俞掰開揉碎地講授中收穫知識。