第一千六百九十章 紫微大典（2/2）

谷蘝

眾人聽了只是低著頭，並不說話，皇帝說他心胸寬廣，並非是一個小心眼的人，你確定這句話是在說你的嗎？怎麼感覺不對。

李煜冷哼了一聲，指著眼前的五經正義，說道：「這些書籍是哪些人用的呢？是小孩子用的嗎？嘿嘿，朕想知道讀書是為了什麼？是為了做官嗎？那就太狹隘了，讀書是為了明理，是為了生存，不讀書，就不識字，最後連自己的名字都不會寫，到時候人家把你賣掉，你還要給錢給人家，只有很少數人才能做官，只有很少的人才能繼續做學問，大部分人讀書僅僅是明理，僅僅是為識字而已，朕說的可對？」

岑文本等人聽了心中苦澀，實際上不就是如此嗎？能參加大夏科舉的人還是很少，能考中的人更少，這也就意味著做官的人很少。

「將文字傳之天下，教化天下，這才是文明的真正含義，相信當初的孔子也是這麼想的。他傳授弟子三千，有教無類，商人、農民、老者、年輕人只要願意學，都可以教。那個時候，識字的人很少，只要讀書，就能做官。當然，這讀書是做官的前提。」

「只是，讀書識字真的是為了做官嗎？難道就沒有其他的作用嗎？朕相信，這並不是孔孟等先輩心中所想。他們最根本就是讓天下人都識字，都懂的道理，禮儀。」

眾人聽了李煜的話，也忍不住點點頭，讀書難道是為了做官嗎？並不是如此，最起碼那些聖人們不是這麼想的，只是到了後來，發現想要做官，必須讀書，必須參加科舉，如此就有了讀書的最終目的就是為了做官。

「陛下之言，如同撥開雲霧見明月，讓臣等聽了恍然大悟。」長孫無忌正容說道。

讀書自然是為了考取功名，自然是為了做官，這是任何人都知道的事情，尤其是皇帝廢除舉薦制之後，使用科舉選拔官員之後，讀書當官就成了必然的事情。

可是到了長孫無忌等人這個地步，單純的為了做官就成為次要的事情，他們考慮的問題就變的有大局觀了，讀書為了明理，為了生存，變的更加重要了。

有些地方，百姓落後無知，隨便一挑撥，就敢造反，這是為什麼，還不是知道大夏法律的威嚴，不識字造成的，有些地方被貪官污吏壓迫，不敢上告，不知道利用大夏法律自保，這是為什麼，還不是不識字而無知？那些貪官污吏能夠肆意壓迫百姓，還不是因為這些百姓的無知嗎？

若百姓們都識字，或者是能知道簡單的文字，恐怕那些貪官污吏也不敢欺上瞞下。

當然，百姓們都識字，對朝廷的統治也是一個威脅。

「民可使由之，不可使知之。」或者是「民可，使由之，不可，使知之。」這樣的斷句是什麼，這麼多年來，有許多人討論，並且爭論。

「陛下，若是百姓們？」蕭瑀面色一變，頓時想說話了。

世家大族之所以為世家大族，就是因為對方掌握了知識了，掌握了書籍，掌握了文字，但到了大夏之後，書籍廣泛流行，許多人都能讀書識字，但文明仍然是掌握在少數人手中，看看現在的天下，當官的大多數仍然是世家大族的弟子。

現在若是按照李煜的想法，恐怕不久之後，那些世家大族們徹底的失去了優勢，成為普通的一員，當真理不是掌握在自己手中的時候，權力也不是掌握在手中，利益更是不在。

「朕說的並非其他，而是一些簡單的只是，比如一二三四五，還有自己的姓名，這些簡單的東西，就是讓人儘可能的識字，並非鑽研五經之類的本事，能讀懂五經，能夠寫出流暢的策論，能夠治理天下，守牧一方，學這點簡單的東西自然是不可能的。」

「啟蒙，啟蒙才是重要的，朕需要的是啟蒙教材。」

「而且，你們都認為這本五經正義很重要啊？朕的意思想，從啟蒙開始，到科舉考試，都要有一些系列的教材，深入淺出，不斷的增加難度和知識，這套五經正義也可以作為參考，人家寫了這麼久，耗費了這麼長時間，這麼多的精力，我們不能棄之不用，不能就這樣浪費了，諸位認為呢？」李煜似笑非笑的看著眾人。

眾人頓時明白李煜心中所想，李煜考慮的東西更多，不僅僅是五經正義，不僅僅是一個孔穎達，而是整個天下，今日出了一個孔穎達，明日或許會出一個張穎達，一個孔穎達都被尊稱為先生，一代文宗，甚至還能影響朝堂局勢，日後會不會有更多的人，因此而影響士林呢？

最後的結果是什麼，朝廷將會陷入無窮的麻煩之中，大夏朝需要的是百花齊放，並不需要這種文宗，壓的天下人喘不過氣來，甚至還會影響帝王威嚴。

「一個孔穎達就能編纂出五經正義來，朕相信，聚集朝廷之力，也是可以編纂出更加高明的東西。諸位認為呢？」李煜目光灼灼，說道：「我大夏武功威懾天下，大夏的疆土何等之廣，從東到西，從南到北，何止萬里之遙。領土之廣曠古爍今，更不要說將來領土更廣，可就是如此，在文治方面卻沒有什麼值得稱道，諸位都是才能卓越之人，難道就不能不能匯聚大夏的人力、財力、物力，編纂出一部著作嗎？這樣眾卿也可以青史留名。」

岑文本等人聽了臉上頓時露出一絲喜色，連呼吸都變粗了許多。這可是一件大事，而且還是很有可能實現的。

「聖明無過於陛下。」岑文本率先說道。其餘眾人也紛紛稱讚。

「既然如此，就叫《紫微大典》吧！岑先生，你會合內閣、六部一起商討。」李煜大手一揮。

「臣等遵旨。」