第二百五十四章 智能教育效果（2/2）

「好的。」劉凡看了一眼何琳，後者利索的從包里拿出電腦並很快在會議室的屏幕上投影出他們準備好的視頻。

劉凡通過一段半小時的視頻把智能教育的基本原理，實現方式，場景效果，未來應用等都詳細的介紹了一遍。

陳方天耐心的看完了視頻後問道，「20個班級規模的鄉鎮小學如果要接入這樣一套設備和技術，費用大概是多少錢？」

劉凡意外的看了一眼對方，又看了一眼身旁的季木水，他準備了很多對方可能會提出的問題，也想好了對應的回答，畢竟教育這個事情對劉凡來說太重要了，他來之前可以說是做足了準備，可是對方居然啥都不問上來直接問價格？

難道說先問價格再考慮別的問題？可是以劉凡這麼多年的談判經驗來說，這個談判順序很不正常，這才導致他會做出下意識的意外。

季木水用眼神提醒劉凡，對方問什麼就答什麼，別多想別多問。

劉凡微妙的點了點頭，隨後回答道，「100萬吧，之後可能會再貴一點。」

「為什麼？」

「因為我打算後面用上全息技術，這樣的話對學生的身體負擔會減輕很多，也可以投入更多的教程。」

「按現在的價格，你們公司的盈利大概在幾個點。」

「倒貼10個點左右吧。」

陳方天微微眯眼，眼神犀利的盯著劉凡看了有五六秒的時間，才緩和下來繼續道，「聽季老說你們之前有在一所學校做實驗，讓我們看看實驗結果吧。」

「好的。」

「這是一段剪輯過的對比視頻，對比的就是在引入虛擬智能教育前後這些孩子們的變化。

很顯然，在之前，這些孩子們存在明顯且普遍的性格內向、自卑、文化水平教城市同齡人偏低，受教育積極性偏低等一系列問題、而從最新的採訪視頻和跟蹤記錄片段來看，很多孩子變得積極樂觀多了，他們開始自發的愛上學習，同時還會發展興趣愛好，在採訪中表現出來的狀態也明顯自然了很多。

另外，大家的成績有了普遍的提高，在最新一次測試中，孩子們跟杭城一所重點小學採用了同樣的試卷，結果雖然山區的孩子成績還是差一點，但差距並不大，這要放在以前，只怕那成績差距有太平洋那麼大。

種種的變化都清晰的展現出智能教育的顯著效果，要知道這畢竟才幾個月的時間，孩子們從小開始十來年的教育環境差距在幾個月的時間內已經被抹平了這麼多，如果這些孩子可以更早更久的接觸智能教育的話，會有什麼樣的結果著實值得人期待。

等整段視頻播放完，就在陳方天要開口的時候，劉凡卻搶了先，「陳叔叔，先不要著急，我再給你們看另外一段視頻，更有意思...」

雖然在座的人跟劉凡接觸不多，但都看過不少劉凡的直播或者視頻，畢竟作為華夏人，其實大家都很喜歡劉凡和木龍科技，此刻看到劉凡標誌性的笑容，大家都能感覺到，又有什麼震撼的東西要來了...