第443章打開潘多拉魔盒（2/2）

葛洪知道冉明對藥理懂得並不多，也沒有跟他太多解釋道：「現在如果伏火丹，有一個問題！」

冉明緊張的道：「什麼問題！」

「硝、硫磺、木炭書院裡都有現成的東西！」葛洪不好意思的道：「只是伏火丹共有三十一味藥材提煉而成，有四五種藥材，書院裡現在沒有，缺少了這些藥材，伏火丹可能威力大減！」

「尼瑪！」冉明快要暴粗口了，真正的火藥其實就三味主要原料，只是冉明忘記了這個關鍵的原料硝提純的辦法。

要知道醫用的硝和火藥里的硝純度並不一樣，況且自然界中並沒有純硝，在火藥中，硝的純度越高，威力越大。什麼廁土提煉硝法，冉明依稀有點印象，具體怎麼做，冉明卻不知道了。如果時間允許，他倒是可以試驗摸索出硝來。

冉明趕緊道：「仙翁，孤依稀記得一本孤本殘卷上關於伏火丹的煉製方法，用七斤半硝加一斤二兩五錢硫磺、木炭，可以得到威力更大的伏火丹！」

「道友這是在哪裡看到的？」葛洪一聽這個倒是來了精神，興趣盎然的問道：「是《火記》？」葛洪搖搖頭《火記》此書他已經看了通透，如果真有冉明所說的方法，他不可能沒有一點印象。接著葛洪又試著問道：「難道是《淮南子內術》？《皇帝九鼎神經》或是《參同契》，難道《參同契》還有什麼沒有傳世的殘卷？」

冉明連古代有幾本煉丹術方面的書都不知道，況且葛洪提到的書，他根本連名字都沒有聽過。不過冉明倒也急智，聽到葛洪提到《參同契》殘卷，他借坡下馬道：「好像是什麼契內術篇。」

葛洪點點頭「如果是這樣，倒是可以一試！」

冉明大喜道：「不知仙翁多長時間能煉出新的伏火丹？」

「伏火丹倒是不難煉！」葛洪笑道：「材料都是現成的，四個時辰應該夠了！」

冉明聽了以後開心的道：「孤記得這伏火丹煉到極致，就會石破天驚，日月變色，但願仙翁可以煉出這麼厲害的丹藥！」

古代煉丹術的主要目的，一是修煉長生不老的丹藥，二是想把賤金屬轉化為金銀等貴金屬。這兩個命題實際上想法都太過超前是當時的技術不可能作到的。但是這些不成就的化學試驗，陸繼被那些江湖神棍用來招搖撞騙。

冉明騙葛洪去煉火藥，他則是苦思對策，為葛洪贏得這寶貴的四個時辰。其實冉明的擔心是完全多餘的，郗超就是希望書院士卒休息一下，像他們這麼長時間的疲勞，如果得不到充足的休息，其實後果更加嚴重。

當然，鬆懈下來的書院士卒橫七豎八在睡在地上，這可是初冬的天氣，他穿著厚實的衣服，尚且感覺寒冷，這個情景，讓冉明看著都覺得心疼。

冉明不顧疲憊，來回巡視書院的防守陣地。這個時候，書院的孩子們，還有啟明書院招收的那些擁有不錯基礎的寒門學子，也自發的從校舍里走出來。他們或是吃力的將一袋袋沙子擺放在城牆上，或是脫下自己的衣服，或是從校舍里拿出自己的被子，給這些士卒蓋在身上。

劉牢之跟著少年班的學生學習基礎知識，他現在成了書院裡的孩子頭。這些少年班年齡在十四歲以下的孩子們是冉明的未來人才儲備關鍵。

這些孩子們是天真單純的，他們大部分都是孤兒，冉明給了他們活下去的機會。書院不僅供他們吃穿，還讓他們讀書識字。在古代，讀書識字可是士族的特權。這些孩子們在流浪的過程中，、看透了世態炎涼，誰對他們好，他們還是知道的。

看到冉明的書院，他們的家，已經破敗成這個樣子，想到他們又可能，又要繼續以前流浪的生活，頓時哭成一片。

劉牢之道：「哭，哭，哭個屁啊。書院是我們的家，現在我們與書院同生共死！」

「對，我們與書院同生共死！」

劉牢之撿起一名陣亡士卒的已經卷了刃的刀，高高舉起來道：「跟敵人拼了」

少年班的學生紛紛響應劉牢之的號召，他們有的撿陣亡士卒的武器，有的去找棍子，沒有棍子就拿一塊磚頭，石頭。寒門學生都是成年人，他們心智比較成熟，雖然知道這樣做是不智的行為，可是他們也受到了劉牢之的感染。

沒有撤退出去的書院學生還有教職工開始磨拳擦掌，蠢蠢欲動。

這個時代，書生，儒士和明清時代完全不同，他們學習儒家六藝，儒家六藝就是禮、樂、射、御、書、數。其中射是射箭，御就是駕車，古代人並不笨，相反他們很聰明。看看周瑜、看看孔明、再瞧瞧張賓、王猛、謝安、謝艾，我們就知道，這個時代的傑出讀書人，他們就是舊馬能征戰，下馬可治政，文武全才。

冉明發現書院的學生異常的舉動，頓時嚇了一大跳。