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四月中旬的某一天，方加成在群里分享了最近某個幼兒園老師虐待兒童的新聞消息。

唐蜜上課時分享了這個案例。

「201X年XX月初, 某X程託管親子家教園教師打孩子的視頻在網上廣泛傳播, 視頻中，幼教老師粗魯的拉扯一個小女孩的身體, 強行餵食孩子類似芥末的物品, 打孩子的頭部, 推孩子至牆角, 拿著一根不明藥物往男孩嘴裡灌入。經過網絡發酵, 幾天後，市兒童工作委員會認定這是一起嚴重傷害兒童案件，目前有關人員已經被逮捕，正在等待開庭審判。」

這個案例令同學們震驚。

「天啊, 最近的社會案例越來越叫人震撼。」

「前不久父母虐待兒童，這一回連教師都插上一腳。」

「這些幼教老師有上崗證嗎？報復社會麼？」

方加成同學最近總是喜歡對唐老師窮追不捨，「老師，假如是你在現場，你還要見義勇為嗎？」

看得白少寧火冒三尺。「你煩不煩，為什麼你總要叫老師回答你這些奇奇怪怪的問題？」

「我就是想知道啊。」方加成說，「誰叫老師總記不住我的名字？我吃醋了唄，我非得在她心裡留下印記不可。」

「滾你媽肚子裡去。」白少寧小聲的說。「讓你媽去記得你。」

方加成笑著提醒，「少寧誒，你總這麼護著老師我知道你的一片心意，可是流言可畏，你可不要反害了老師。」

「就是！」鄭溪兒補上一句。

南婷無語，「只是一個社會案件，你們越扯越遠！」

唐蜜知道，班級里的學生其實對她沒有敵意，他們都是信任她且喜歡她的，既然得到了喜愛，她也不能總對他們的問題敷衍了事。

「這個問題提得真好。」唐蜜說。

方加成撐著臉看她，「老師，光是好沒用的，你實話說，我仿佛聽到了你內心猶豫的聲音。」

「你該去學習心理學。」唐蜜笑著說，「沒錯，人在行動之前的一刻自然會猶豫。針對方同學的問題，我想假如有這樣的事情發生在身邊，我們還是要積極拯救弱小。遵循自己內心認為對的聲音。」

唐蜜不給方同學說話的機會了，布置作業：

「今天留下一個問題：社會虐童案件越來越備受關注，大家都有什麼想法？請寫一份作業，不少於三千字，明天交到課代表的手裡，我要按時檢查。」

「又有作業？老師你太壞，早知道我就什麼都不說。」方加成表示不滿，「今天可是有校園宣講會。老師，我想去看看你的老公。」

唐蜜輕咳兩聲，闔上講義，打算離開教室。

有同學大聲問她：「老師，你老公今天來嗎？」

「我不知道。」唐蜜說，「他沒和我說。」

「你們難道晚上沒有在一起？」

唐蜜脫口而出了大實話，「是啊！」

大實話震驚了同學們：「真的沒有睡在一起？！！」