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「你們說，人到底有沒有靈魂呢？」

「老師，我沒有死過，我也不知道啊。」同學們說。

方加成說，「也許哪天我死了我就知道人到底有沒有靈魂了，可是就算我知道了，我也沒有機會告訴你啊！因為我先屎鳥。」

唐蜜低下頭笑笑，她知道同學們都理解錯她的意思了，她想問的其實不是人死後有沒有靈魂，她此時想知道的是，人活著的時候有沒有靈魂，就算我們每一個人每一天做著相同的差不多的事情，但是我們的靈魂卻是可以完全不一樣的。有些人的靈魂善良有趣，有些人的靈魂卻醜惡齷齪。

「我記得第一天上課就有人曾經問我，什麼是社會學，我之前給過你們一個答案，後來我想，其實我給的答案都全是錯誤的，沒有靈魂的。」

同學們側著腦袋洗耳恭聽，總覺得今天的唐老師變得很不一樣，比如她開始回顧過去，甚至開始談起高深莫測的「靈魂」問題。

「我們活在這個世界上，可以自私，可以做錯事，甚至做不犯法不觸及道德範圍的壞事。但是我們長大了，成人了，就要學會去承擔自己的責任，包括社會責任。這無關勇氣，正義，只是我們每一個人都需要去承擔的責任。」

「承擔社會責任，就是我現在想要告訴你們的社會學的意義。」唐蜜說。

「上一次我們討論針對越來越多的虐童現象該如何提出有效解決方案。綜合所有同學們的解決方案，我想，要拯救這些孩子，不能只靠官方部門，更需要我們普通的人民群眾的聯合，國家的組成是人民，每個人民承擔一點社會責任，多建立救援機構組織，多做些承擔責任的事情，才是事情的解決辦法。」

這也是對社會虐童現象這個問題的答卷。

方加成說：「老師，您說的是對的。但實現起來總是困難。」又說：「但我承認你說的我們要勇敢的承擔社會責任。我要收回上次我說的那一句『沒有法律義務規定我們要去幫助被虐兒童』，其實那是錯誤的，人生在世就應該承擔責任，包括社會責任。」

同學們陷入了沉思。

快下課了，唐蜜低頭忍不住紅了眼眶，但還算可以控制得住：「我非常熱愛這份工作，也許等到我老了，我還會想起你們。」

同學們覺得，今天的唐老師真是太奇怪了，要知道她從來不說煽情的話。

既然老師都說了，方加成也煽情一把：「老師，你也是我們最喜歡的老師！」

南婷補上一句：「老師，你是我見過的最漂亮的老師！」

白少寧說：「老師，你是我見過的最聰明的老師！」

鄭溪兒：「老師，你是我見過的最有魅力的老師！」

……

唐蜜說：「往後你們會遇到很多很多的老師，每一個老師都非常非常優秀。比我優秀。」

鄭溪兒說：「老師，就算他們都比你優秀，但是他們都沒你好看！」

全班大笑，連唐蜜也不由地被帶動。

那時候的他們並不知道這是唐蜜為他們上的最後一節課。

但是白少寧看到她紅了的眼眶，卻突然有種不好的預感。

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