第474章 帶跑偏了（二）（1/2）

好，開始下一題。

沈星試圖緩解尷尬，拿起水杯喝了一口。

4、比細菌還小的東西是什麼？

「細菌的兒子。」

沈星一看小乖寫的答案，頓時沒忍住，噗的一聲，將嘴裡的全部都噴了出來，又被沈星憋回去了一半，便開始劇烈得咳嗽了起來。

而原本專心寫作業的小乖，叫沈星咳得很厲害，還特意好心的拿起課桌上的抽紙遞給了她。

「謝謝小乖。」沈星尷尬的接過來，抽出了幾張擦擦嘴，還有腳下的地毯。

只見小乖眨著水汪汪的大眼睛看著沈星道：「姨姨，小乖這樣寫對不對呀。」

原本還在擦著地毯的沈星頓時愣住了，被小乖這個「死亡問題」給問倒了。

沈星：「……」

沈星轉了轉眼珠，連忙道：「小乖，聽話，我們先把這一份卷子做完我們在一起講好不好？」

小乖點了好頭：「好。」應完便重新坐好，繼續坐著下一大題。

沈星看著專心做作業的小乖，這才鬆了口氣。

她雖然知道這些題小乖都做錯了，但是這么小的小孩子有這麼豐富的想像力，其實也是一件好事，她不能去否定他。

她看過外國有一篇針對小孩子想像力方面的學術研究。

有兩批孩子對著專家隨手畫的圓展開的。

一批孩子看到那個圓，他們可以想像出太陽、葡萄、雞蛋、珠子等等一系列關於圓形展開的物體，腦海里充滿豐富的想像力。

而另外一批孩子，看到那個圓，腦海里只有兩個詞，要麼是「數字0」、要麼就是「字母o」，便再無其他答案，很少小孩子懂得變通。

而產生這樣顯著差異的結果，原因就是來自於家庭的教育。

有些家庭父母崇尚隨心隨欲，放養型。而有些家庭父母強勢，且不容否認，強勢型。

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