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第一步是走下來了。

離開茶明村，小文官眉開眼笑，心裡舒暢得不行。

與此同時，他心裡倒是沉靜了下來，思考起這次來定北和上回去南部山區的不同。

他上次出去是為了教化山民，跟著洪大人一道。

山民說山里話，嘰里咕嚕聽不懂，對他們外人很是排斥。就算他們當時免費教東西，都沒願意去。

後來洪大人見他沒進展，給他換了山民和李朝舊民各半的學堂。

結果依然不容樂觀，第一天來了一群學生，第二天跑一半，第三天再跑一半。

兩者的差距，就是教的東西截然不同。一個是簡單粗鄙到讀書人看不上的日常字，一個卻是讀書人開始進學學的啟蒙讀物。

小文官一邊覺得自己有點辜負聖人，感覺自己有點丟份，可一邊又為教兩個學生，能拿五文錢而偷偷高興。

能拿到額外的銀錢，寄回去。家裡就算他不在，阿姆、夫郎還有孩子的日子，也能過得好些了吧？

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其他地方。

景行之大多手下，像小文官一樣，拋開了面子，把免費變成了低價收費。

一部分人是想錢，一部分是真心覺得實用最好，另一部分則是勉強行事，不好違抗上命。

同樣的，也有兩個人陰奉陽違，嘴上說著好好好，實際上還是老一套。礙於定北曾經是李朝之地，百姓多為舊民，對於讀書倒是喜於接受。

不過一聽不要錢，心裡一咯噔，總覺得哪兒不對勁。

再一聽學什麼道理、聖人思想和學說，又減退了不少心思。

最後一問還要學很久才能學完，又消退幾分心思。

聊到最後，雖然官大人態度很好，可不少村長就當對方有病了。

家裡每個人辛苦做活都吃不飽呢，哪有閒工夫去供孩子讀好幾年的書。

早上要讀書，上午要讀書，下午要讀書，多影響幹活啊！

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景行之本人還在路上呢，他分到的村子最遠，快和安北挨上了。

這日的傍晚，一行人才到了目的地，進駐了名為應故的村落。

因著處於兩地交界，遠離城池，這邊的村子自然是更窮。