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班主任繼續搖頭：「喬依之是新高一，我對她們以前的成績也都不了解。再說，初高中成績差別很大本來就是常有的事。年級四百名在班裡也是中等偏上，我覺得她還算不錯的。」

班主任走了以後，教導主任才得以進門。

剛進去，副校長就問：「喬依之成績中偏上，在校拿了數不清的獎勵，怎麼就勸退她了？」

這話『詐』的成分居多。

再配上副校長長時間身居高位，神色間帶著威嚴，教導主任本來就心裡有鬼，聽聞這話差點就要把真相脫口而出。

但他反應還算快，一口咬定自己不知情。

副校長假裝沒看到，說：「好，你說不是你勸退的。那為什麼退學文書上只有你和校董的簽名，把校長和我們這些副校長都不放在眼裡？」

這就是鐵板釘釘了。

常總雖然是一中的校董，但卻也僅僅只是個校董而已，並無多少實權。

整個一中，有關學生管理方面，都是校長們在做決策。

這就跟公司管理一樣，校董們可以聯名罷免犯了重大錯誤的校長。

但張校長行得正坐得端，為了教育事業兢兢業業，完全不怕別人抓自己小辮子。

就連他兒子，在各方面都符合一中招老師的條件。甚至還超出不少。

所以，他才敢把校董直接簽名讓學生退學的事情說出來。

教導主任心裡很慌，他滿腦子都是常總跟自己說的『這一點你不用怕，一中不會因為一個學生而跟我們過不去。只要沒人給上面舉報，這件事都不會有人去管。』

那、那副校長為什麼管了呢？！

副校長把喬依之昨天在競賽班取得的成績說了一下。

他們一中人對競賽都很熟悉，聽到他們受邀去參觀清河大學，登時就明白——基本上等於保送清河大學了。

通過競賽每保送一個top3的學生，學校給他獎金是一萬。

而他收了校董一萬塊來簽這個勸退的字……

現在還被副校長給抓到了。

一時間，後悔的滋味在教導主任心中蔓延。

教導主任承認了：「這件事我知道的不多，上面只是讓我簽個字……」

拿了錢，他就鬼迷心竅了。

如果他知道收錢簽字的結果是丟掉教導主任的職位，再從一線教師做起，當初就是說什麼也不會昧著良心簽字的。

第25章

校長辦公室發生的事情也只有寥寥數人知道, 並沒有廣泛傳播出去。

高一年級的學生可能偶爾會詫異——那個經常在自習時間出現在教室後門窗戶上的臉換了一張。

然而偷偷玩手機依然是不被允許的。

他們的生活也沒有什麼變化。

至於常校董，副校長的手暫時還伸不過去。

再說了，就算喬依之是被常校董勸退, 而她轉學後能被保送清河大學又怎樣？

學校不會因為她, 就跟常校董battle的。

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