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「風哥牛逼啊，這英語學的，我什麼時候才能學到這個地步啊。」

「聽說之前高二考試有次錄音帶壞了，老師借了咱們班風哥直接去當場讀的聽力考試。」

「六六六。」

「還有問題嗎，沒有問題咱們下一篇閱讀，喬依之，你來。」

見喬依之要站起來，老師直接說，「不用站，坐著讀就行了，讀完一段翻譯一段。」

喬依之一開口，讀英語的感覺一下子就不一樣了。

她發音是標準的牛津腔，不捲舌、不省音的情況下卻又能做到很熟練的吞音，給人一種nativespeaker的感覺。

再加上喬依之口型很到位，每個音節都發得很標準。配著她獨特的音色。

聽她讀英語，簡直是一種美的享受。

「我靠，感覺這就是電視上看到過的那種英國政客的演講。」

「噓，認真聽。」英語老師這會兒也顧不上批評同學，刻意的放緩了腳步，走去過去提醒發出感慨的學生。

一段讀完，喬依之開始翻譯。

她翻譯的比較……唯美、標準，不像李聞風直接把後面的問題帶入了翻譯，大家聽完他的翻譯直接就可以選擇出答案。

喬依之就算極力的控制自己，但還是帶了一點『職業病』。

那就是講課時候會注意怎麼能給人以啟發，不會直接把知識餵給學生。

這樣可以培養學生主動思考的能力。

很快，一篇文章讀完，不等英語老師說話，全班人都激動起來。

「啊啊啊啊，這個聲音我愛了。」

「老師，喬依之的英語是怎麼練的啊？你之前不還說她是咱們班英語最低分麼？」

英語老師：「……她之前沒答卷，才考了最低分。這才是她的水平。」

真實水平。

那一手標準的作文書寫，還有這讓人陶醉的發音朗讀，真的不管從什麼方面來說，喬依之同學都不是一個學渣。

夏誠斜前方那位女生把『這才是喬依之的真實水平』這句話，今天聽了四遍不止。

她到底也才是個十六歲的學生，心裡想法轉變得很快，之前的蔑視和敵意早都被收了起來。

還是那句老話，當一個人超出自己實在太多的時候，根本就嫉妒不起來。

餘下的只有羨慕和仰望。

之前是因為喬依之成績墊底，她欺負一下喬依之，會顯得自己很厲害很學霸。

但……當喬依之拿出了真實水平後。

女生就只剩下膜拜了。

緊接著，最後一篇閱讀，英語老師順應了民意，說：「喬依之，再來讀一段，不翻譯了，這個擴音器給你。」

「喬神！」

「我準備好了！」

「喬神讓我愛上了英語。」

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