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「大佬，受我一拜！」

總感覺什麼奇怪的東西混進來了。

「有史以來，自打我教書以來，我就沒見過進步這麼大的學生，上次不到十分，這次148分。只有作文扣了兩分。」

「六六六！」

「想著我的108分，陷入沉思。」

「我才考了107，我哭了。」

英語老師說：「安靜，其實大家也都知道，之前喬依之同學考的不好，不是因為她不會，而是因為她身體原因。選擇、填單詞這種你可以突破一下分數就上來，但那個作文……作文我真的挺佩服的。說實話，寫得比我好。喬依之應該學過雅思吧，我看這辯論方式、句式和語法搭配、還有單詞都是雅思難度了。」

喬依之沉默著點頭。

其實她早把雅思拋還給老師了，但寫過不少英文文獻的她，這篇作文真的努力、很努力的往簡單寫了的。

對於這種很有天分的同學，老師的話匣子就止不住，說：「其實我們當時閱卷的時候，我覺得這應該是一篇滿分作文。但組長說裡面有幾個生單詞，擔心高考時候寫了閱卷老師不認識，所以就扣了兩分。」

「這是我今年見到的最硬核的扣分理由。」

「因為過於優秀扣的分？」

「我覺得喬大佬應該很無奈了。」

卷子很快發下來，附贈給每個人的，還有一份複印出來的喬依之和李聞風的英語作文。

「李聞風的作文還是一如既往的好，依然是咱們的滿分模版作文，大家學一下格式和套路。喬依之的作文我擔心你們看不懂，單詞翻譯我都在上面註明了，看看就行。」

「喬依之這單詞寫的，跟列印出來的一樣。」

「啊啊啊大佬好厲害，我以前還以為大佬是學渣。」

「作文寫不好也就算了，字也寫不好，默默表白大佬的字。」

喬依之則垂眸看李聞風的英語作文，確實寫得很好，條理清晰、論點明確、單詞難易程度控制的絲毫不差，很適合閱卷人欣賞。

喬依之不禁心生佩服：「同桌，學習了。」

李聞風也看到了喬依之的作文，知道英語老師說的都是大實在話，喬依之的作文更像雅思作文。

他不是寫不出喬依之這樣的作文，但這樣的不容易拿高分。

身處在應試教育的體系中，李聞風又掏出了幾篇自己的作文：「這是針對不同題型的作文模板，你可以看一下。」

喬依之鄭重的收下了，她覺得同桌簡直就是小天使。

「謝謝你。」

「我這兒還有其他科目，你想要的從我桌兜里拿。」

下課後，夏誠想要過來膜拜兩位大佬，主要是膜拜一下喬依之，他對這個能讓風哥百鍊鋼化繞指柔的同學很好奇。

但還不等他說明來意，就看到了喬依之桌面上擺著的風哥的英語作文。

——這不正是他之前想借的那幾份嗎？！