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有人問：「老師，那咱們全校多少個人進入了複賽啊？」

講道理，全班都有倆的話，全校至少也得十幾個吧。畢竟全校六個火箭班，還有其他重點班和平行班呢。

哪知道聽到這句話的老包居然有些羞澀和不好意思，畢竟他想到了昨晚辦公室其他老師們那羨慕的眼神洗禮。

但包老師心裡是真的驕傲，說道：「全校就倆，都在咱們班。」

眾人：「……」

眾人：「跪下了！！！」

「風哥，喬神，求帶啊！」

第50章

夏誠有點奇怪：「為什麼你們把班長叫風哥, 喬依之大佬叫喬神呢？」

兩個人稱呼應該統一才對啊。

他的同桌說：「你還不知道嗎？重點班已經傳遍了，說喬神每一門考試都只寫了半小時不到。除了英語和語文，畢竟聽力和作文得浪費固定的時間。」

翻譯過來, 就是喬依之在寫數理化生的時候, 每一門課都用了不到半小時, 就寫出了完美的滿分答卷！

其實剛開始，數理化生老師們閱卷時, 看到喬依之這張卷子時, 第一反應就是……假的吧。

但數學周老師拍著胸脯、打包票說喬依之的成績絕對沒問題。

而其他三科老師那裡還抱著懷疑的態度, 就連教務處主任和校長，都覺得這個成績有點不可思議。

可很快, 這個懷疑就沒了。

——因為, 一中的教導主任和老師來他們實驗要人了！

所有老師們頓時拋下所有的懷疑, 只想把自家學校這個好苗子給保住。

這也是實驗中學校長當時一口拒絕一中的主要原因。這種天賦的學生，一中居然有臉直接來搶？

簡直不能更過分。

「我真是的, 居然還懷疑喬依之背答案, 這卷子可是咱們一起出的，昨晚我還改了其中一道題，她怎麼可能有標準答案？」

在得知一中來搶人的時候, 物理教研組組長如是說到。

此刻，沒人再懷疑喬依之的滿分是作假或者背答案。

且不說正確率的問題，單單是英語作文上那麼工整的字跡，還有那遠遠超出高中生可以寫出來的作文難度……

要是有人能作假到這地步, 那從另外一方面來說，也是一個頂尖天才。

要不怎麼說, 南美洲亞馬遜河熱帶雨林的蝴蝶翅膀輕輕扇動一下，有可能會引起德克薩斯州的龍捲風呢？

估計一中來要人的時候, 也沒想過實驗中學的老師們還在懷疑這個成績的真實性。

甚至還打算讓喬依之去他們辦公室重新做題。

可正是因為他們來要人了，那就作證了喬依之真的是十分厲害的天賦型學生。