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雖然最後這些結果篩選和分析雖然是喬依之沒接觸過的，但她馬上就要去實驗室做實驗了，這些技巧和方法她很快就能試用一下。

完全緩解了喬依之現在對科學實驗兩眼一摸黑的情況。

周良策教授看了一下喬依之的筆記，包括最開始的靈感來源筆記，到最後實驗結果分析，喬依之一共寫了十二頁，二十四面。

而且她不是只記筆記，她還知道把重點的標註出來。

有些地方周老都覺得自己講的點太多，有些平行、有些事上下級關係。學生會很容易弄混。

但喬依之把每個點的位置都標註對了，而且還用羅馬數字分了級。有關係的她也用箭頭標註了出來。

可見喬依之是有自己思考過，理解了一大半的。

周老看了一會兒，對喬依之的學習能力又有了一個新的認知。

他給台下招招手，讓李聞風把自己的筆記也拿上來。

李聞風因為上輩子就是本專業的緣故，他記得筆記很簡潔，全部都是對周老所講內容的概括。

比起喬依之『預習』一般的瘋狂吸收知識，李聞風已經到了後階段的一邊『複習』一邊總結。

——這倆人簡直都是天才中的戰鬥機。

周老又忍不住遞出橄欖枝，縱然周圍有很多同學經過，他還是說：「你們倆真的不考慮保送科大？在科大我可以給你們開通試用國家一級重點實驗室的權限。而且，我從筆記可以看出你們的英語水平絕對非常好。你們來科大後要是想出國交流，我也可以給你們推薦去耶魯或者你們想去的任何學校，大一大二想出去交流都可以。」

聽到了這些的其他學生們一陣窒息：「……」

這種天大的好事，果然都是留給大佬們的。

學渣不配。

等等，周老這話，意思是這兩人還不是科大的學生？感覺聽起來好像還是高中生……沒錯，兩人看起來也確實年紀小。

但更讓人絕望的是，喬依之還是搖頭：「很抱歉，老師，我有戀家情結，我希望在家鄉讀大學。」

還沒走完的其他學生：「？？？」

在科大能大一大二去耶魯交流真的也很少見了，這麼好的機會這倆高中小朋友都不要？

這難道就是那種傳說中小小年紀就對自己有了人生規劃的大佬？

李聞風沒在乎其他人的目光，他眼底原本的散漫在聽到喬依之說『戀家情結』四個字後完全消散了。

他甚至感覺自己的心仿佛都被狠狠的捏緊了一下。

李聞風能懂喬依之為什麼說『戀家情結』。