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工作人員可能也是第一回 見到年紀這么小、被誤會後態度還很和氣的大佬，他很想再問問兩人是哪個班的，最好能加個好友。

但喬依之說完已經往自己的座位那邊走去，他也只能訕訕的回到門口，繼續工作。

周良策教授來的時候，見有好幾個學生圍在禮堂門口。

聽傳過來的那些隻言片語，感覺他們好像在討論學術問題。

對這一點，周老很滿意。他最喜歡的就是勤奮的敢表達自己意見的學生。

那群學生中有此次組織這次學術講座的院學生會主席，看到他後，立刻過來迎接。

周老心情不錯的問了一句：「這是在討論什麼？」

學生會主席說：「一個同學寫的逆推式……」

同時，他把那張紙雙手遞給了周老。

周老看到第一行後，申請略帶思忖，他目光凝了一下，終於想起來，說：「這不是陳老師五月發的那篇論文最後的結果嗎？」

學生會主席沒接話，他還只是個大三學生，最近忙著組織各項活動，沒來得及對所有前言論文做掃讀。

不過，周老這句話更像是自言自語。

他看著那幾行逆推，從其中大膽的思維跳躍，到借用陳禮教授的假設的討論，都讓他眼前一亮。

周老語氣中滿是欣賞，當下就說：「不錯、不錯！這是誰寫的？」

花穎這時候也在場，但她也只是過來跟大家一起過看這個逆推過程，並不知道之前發生了什麼。

只有最開始作為工作人員的那個男生知道所有情況。

他見大家沉默下來，趕緊開口解釋：「周老師，這個是此次聽講座的同學寫的，他們已經坐進去了。」

周老聽到這話也沒細問，只是笑著說：「你們科大這屆學生不錯，出人才！」

眾多人跟著周老一起進去，他們之所以站在門口，也僅僅是為了在周老面前刷個存在感的。

畢竟面對這樣的大人物，能被他們隨口指點幾句，也是極好的。

只有負責登記的男生依然坐在門口。

他現在比剛剛更加震驚，之前好歹還可以說那兩個十六歲小朋友比自己水平厲害。

但現在都被周老夸是人才了……那就是真的強啊。

在座除了第一排最中間幾個座位是專門留給學院老師的外，其他都是系統隨機排的。

比如喬依之現在坐的就是一個『黃金位置』。

因為她旁邊就是科大光電學院的教授們。