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李聞風愣了一下，還不等他回過神來，喬依之摸了一把他放在桌面上的手後就轉回去了。

台上原本看向他們這裡的監考老師見喬依之轉回去，就沒說什麼，反正還沒開考。

反正他又不是班主任，牽手什麼的輪不到他來管。

而坐在他們倆斜對角線、恰好目睹了這一幕的左琳：「！！！」

她太可了！

左琳回過頭，就看到剛剛在外面排隊時，那個長相白淨的男生好像在看風哥那邊。

如果她沒看錯的話，這個男生應該看的是喬神？

左琳起初還以為這個男生認識喬神，但是她稍微仔細的觀察了一下，發現這個男生眼底的驚訝藏都藏不住。

她心想，哎，估計是兩位大佬在考場上公然牽手一秒鐘……加起來兩秒鐘，把孩子給嚇到了。

左琳感慨：「不是什麼人都能像我一樣敏銳又……有承受力。」

可能因為監考老師看到了喬依之和李聞風碰手，便知道他倆肯定認識。

在此次監考過程中，特意關照了一下他們倆。

估計也是擔心他們倆傳小紙條。

畢竟，把考生打亂分布在各個考場裡，目的就是為了讓大家能誠信答題，不要搞小動作。

作為一名身經百戰的監考老師，他知道學生考試作弊，不僅僅是傳小紙條，有時候還可以眼神交流。

比如等到了固定的時間點，前面的人比劃一個題目的順序，開始摸摸頭髮，那就是A，摸摸耳朵就是B……

總之，可以作弊的情況真的太多了。

這位男老師想，為了成績的公平公正，他當監考老師就得練就出火眼金睛。

結果，事實很快就打了他的臉。

因為兩個學生的答題速度都很快，這位老師雖然不是教英語的，但是他就在喬依之和李聞風中間站著，能看到這倆仿佛精神同步一樣，每一道題的答案都一樣。

寫完一道題很快就寫下一道題，就跟不用思考一樣。

先甭管答案對不對，做題能這樣同步，那還要對個毛線答案啊？

男老師不信邪的看了好久，等到這倆開始寫作文，他直接露出了見鬼一般的表情……

不是說兩人作文都寫的一樣。

而是因為這作文的字跡都很工整，一看就是班裡那種尖子生的作文。

男老師作為一名人民教師，英語也不算差，他甚至看了幾句這倆的作文……都很好，很優秀，就跟那範文一樣。

兩個小時的答題時間，兩位大佬在一小時十分左右就全部寫完了。

主要還是因為前面有接近半小時的聽力。

等男老師在教室轉了一圈後，他更悲催的發現，這倆人連答題卡都塗完了。

這下，他開始懷疑這倆人寫的可能是正確答案了……

雖然說那速度實在驚人，好像只讀了一遍題目就知道答案一樣。但能寫出這樣作文的學生，選擇題會整張卷子胡諏？

反正他不信。

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