第164章 劉大腦袋（2/2）

陳益正了正神色，突然伸出了兩隻手，朝全班展示道：「看到沒有？鼓掌也是講技巧的，首先攤開左手，然後用右手的四根手指拍左手的掌心，注意不要拍到左手的手指，因為這裡有空隙，會把聲音漏掉。」

「啪！」

一拍巴掌，就跟放了一個鞭炮似的，很是響亮。

全班同學一聽，都下意識地跟著做了一遍，「啪啪」聲不斷響起，頓時就把班級氛圍炒熱了幾分。

陳益抬頭掃視著（5）班的全體同學，突然指著幾人指揮道：「喂，你，把手攤開，你老哆嗦幹嘛？」

「還有你，使點勁兒！挺大個老爺們怎么娘里娘氣的，中午沒吃飯嗎？」

「那個女生，我讓你鼓掌，沒讓你十指相扣暗示啪啪啪，動作不雅！」

「還有你，長得挺漂亮的那個女生，你……你的手挺好看的，你過來，我手把手教你。」

劉大腦袋：「……」

……

5分鐘之後……

「好了，大家都學的差不多了，再鼓一次掌，用力！」陳益開始發動群眾。

「啪啪啪~」

雷鳴般的掌聲突然響起，劉大腦袋頓時一臉吃驚，試問，他連過生日的時候都沒聽到過這麼熱烈的掌聲，高三（5）班的全體同學，仿佛在陳益的帶領下一下子「活」了！

課堂氣氛頭一次這麼活躍，劉大腦袋竟然有些莫名地感慨——如果我們班裡也有一個像陳益這樣的搗蛋鬼，其實也蠻好的。

最起碼不會死氣沉沉。

鼓掌過後就是上課，劉大腦袋剛從陳益那裡找到了突破口，立馬朝他問道：「陳益同學，你喜歡生物課麼？」

「額……喜歡，十分喜歡，尤其是實踐！」

「哦？怎麼講？」

「生物嘛，顧名思義，研究的就是生命體系......老師，有一個問題困擾我一生了，我想向您當面請教一下。」

「什麼問題？」

「我，是怎麼來的？」

「你？呵呵，這還用問？當然是你爸媽生的呀。」

「我是問過程。」

「老師，您說這個，我可就不困了啊！」

「老師，我想實踐！」

劉大腦袋：「……」

實踐個茄子！

「喂，怎麼一提這個，你們都這麼精神了？」

「嘿嘿，老師，我愛生物！」

「老師，請您務必給我解答！」

「老師，您的經驗是不是很豐富？」

「老師，我……」

……

「停停停！都閉嘴！平時也沒見你們這麼活躍，今天都吃藥了嗎？」劉大腦袋教訓道。

然而他不知道的是，有些問題，只要稍微轉換一下思路，就能帶動課堂的積極性。

（5）班在陳益的「攪和」下一改之前的死氣沉沉，班級氛圍終於有所逆轉！