第一百三十八章 驚艷的表演(1/2)
第一百三十八章
「下面,有請江述為我們帶來本場中秋晚會的最後一個節目,歌曲——《水調歌頭》!」
原本,一些觀眾在看完華中天的表演後,就準備撤了。
畢竟,現在已經快凌晨十二點了,再不去睡覺估計狗命難保。
但……
在聽完主持人的報幕後。
眾人紛紛停下關閉電視機的動作。
因為,他們聽到了那四個字:水調歌頭!
「《水調歌頭》,我沒聽錯吧,最後一個節目竟然是《水調歌頭》!」
「蕪湖,期待,期待!」
「這下子,燕京衛視和湘南衛視撞節目了啊!我記得,湘南衛視的中秋晚會上,也有《水調歌頭》這個節目吧!」
「這兩個不一樣!你沒聽剛才主持人說嗎,江述要表演的,是歌曲《水調歌頭》,而並非是詩歌朗誦!」
「臥槽,原來是這樣,我剛才沒注意聽。那這個的意思是,江述把《水調歌頭》寫成了一首歌,這也太流弊了吧!」
「啊哈哈,一般般吧,作為江述的粉絲,我表示這只是江述的常規操作而已。」
「不僅僅寫出了《水調歌頭》這樣的千古名篇,還順手把這首詞譜曲弄成了一首歌,江述,真有你的,不愧是音樂才子!」
「我宣布,江述就是現今音樂圈的新生代音樂人中最有才華的那個,誰贊成,誰反對?」
「希望《水調歌頭》這首歌的質量不會讓我失望。」
眾人議論紛紛,之前的困意一掃而空。
《水調歌頭》作為前段時間在網上大夥的一首詩詞,現在被江述這位原作者改編成了一首歌。
說實話,眾人還是保持有極大期待的。
原本打算換台或者直接去洗漱睡覺的觀眾,全部留了下來,一邊刷著彈幕,一邊等待著江述表演的開始。
…………
中秋晚會現場。
先是一段由四五種古樂器合奏的悠揚前奏傳來。
接著。
舞台上燈光大亮。
一襲長袍,羽扇綸巾,宛若古代書生打扮的江述出現在舞台中央。
江述這套造型一亮相,便引起了現場觀眾的陣陣高呼。
不得不說……
古裝造型的江述,完全滿足小女生們對古代俊俏才子的一切幻想。
【歌曲:《明月幾時有》
作詞:江述
作曲:江述
演唱:江述】
屏幕的下方出現這首歌的介紹。
然後……
屏幕前的觀眾便見站在舞台上的江述抬起話筒,悠揚舒緩的語調響起。
「明月幾時有,把酒問青天」
「不知天上宮闕,今夕是何年」
開口脆!
真的是開口脆!
僅僅是聽江述唱完前四句,眾人就有一種渾身起雞皮疙瘩的感覺。
「我欲乘風歸,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒」
「起舞弄清影,何似在人間~~」
一位穿著流蘇裙的小姐姐來到江述身側,在煙霧朦朧的舞台效果中翩翩起舞,宛若嫦娥仙子在月亮上起舞弄清影一般。
不過……
這樣一副唯美的畫面註定只有很少人見到了。
因為大部分的觀眾,早已閉上雙眼,陶醉在江述的歌聲中。
……
「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全」
「但願人長久,千里共嬋娟~~」
一首歌唱完。
整個晚會現場寂靜無聲。
但在沉寂了幾秒後……
狂風暴雨般的掌聲響起。
現場觀眾,有一個算一個,全都把雙手拍的通紅。
好聽!
實在是太好聽了!
這樣優美的詞句,再加上江述那輕柔悠揚的歌聲,不僅僅是一加一等於二那麼簡單。
不得不說,《水調歌頭》這首歌的意境簡直絕了!
僅是聽著歌。
就可以讓觀眾們不自主的沉浸到這首歌的情緒中。
還有……
今天是中秋節。
《水調歌頭》這首歌和中秋節搭配上,這……根本完美到讓人無可挑剔。
假如說。
《水調歌頭》那首詞是滿分的一百分的話。
那《水調歌頭》這首歌,就可以達到一百五十分。
再有著中秋節的加持。
《水調歌頭》來到二百分完全不是問題。
屏幕前。
觀眾們望著從舞台上退場的江述,眼神中滿是驚艷。
江述雖然是今年才剛剛被大眾所熟識。
但其創作才華,在年輕一代中真的算是數一數二的存在。
將來,華語樂壇有這位的存在,一定會是相當的精彩吧。
江述粉絲這邊。
在看完江述的整個表演後,江盟的眾人瞬間陷入進入歡天喜地的狀態。
他們知道。
那個和華中天粉絲間的賭約,是他們贏了。
和江盟那邊歡天喜地的氛圍不同,華中天的粉絲這邊,氣氛只能用愁雲慘澹、如喪考妣來形容了。
怎麼會呢?
江述怎麼會輕輕鬆鬆的把這個壓軸表演撐起來了呢!
並且。
不僅撐起來了。
江述更是用《水調歌頭》這首曲目,將整個中秋晚會的格調進行了升華。
簡單來說,就是提升了整個晚會的逼格。
燕京衛視今年的中秋晚會,因為江述這首《水調歌頭》的存在,瞬間變得高大上起來。
《水調歌頭》這首歌不放在壓軸,其餘任何一首歌都沒有放在壓軸的資格!
於是,華中天的粉絲們傻眼了。
他們本以為江述這個三四線小明星,是通過某種少兒不宜的PY手段,才獲得中秋晚會壓軸的資格。
但未料到。
江述是純碎的憑藉節目質量,取得那一個位置的。
《水調歌頭》這首歌,實在是太適合當中秋晚會的壓軸曲目了。
可以預見的是。
到了明年的中秋晚會,各大衛視都會有樣學樣,整一首《水調歌頭》放在中秋晚會節目單里。
這次的賭約,是他們輸了。
是他們太相信華中天的實力,或者說,低估了江述的水平。
在燕京衛視的那條官博下面,已經有不少江述的粉絲在讓他們道歉。
但……
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。